幼儿园小脚丫说课稿。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？小编收集并整理了“走过童年的小脚丫：杨然记录纯美世界”，仅供参考，欢迎大家阅读。
导读：从6岁用拼音写“每日一记”开始，6年来，杨然写下20多万字的作文、日记、诗歌、散文、童话以及网络空间日志，其中有4篇在全国青少年“春蕾杯”征文大赛和华人少年作文比赛中获奖。今年4月，出版社从中遴选出11万字，汇集成了《走过童年的小脚丫》一书。
近些年，一些教育专家开始极力倡导从小培养孩子的阅读能力。现实中，一些孩子不仅在广泛地阅读，而且在坚持“写作”，记录自己的成长和生活。北京市石景山区六一小学12岁的六年级学生杨然就是其中一例，近日，她的《走过童年的小脚丫——一位12岁女孩的生活空间和成长博客》(大众文艺出版社)一书出版了。
出生和成长在北京军区某部军营的杨然，从小接受父辈的耳濡目染，养成了勤奋好学和刻苦钻研的性格。她在抓好课堂学习之余，广泛涉猎，阅读了大量中外名著，并把自己在生活中看到的、听到的、想到的及感受到的，都及时记录下来。就这样，从6岁用拼音写“每日一记”开始，6年来，杨然写下20多万字的作文、日记、诗歌、散文、童话以及网络空间日志，其中有4篇在全国青少年“春蕾杯”征文大赛和华人少年作文比赛中获奖。今年4月，出版社从中遴选出11万字，汇集成了《走过童年的小脚丫》一书。
作为一个小女孩在6岁到12岁之间写的东西，书中的一些文章确实还比较稚嫩和肤浅，但包含着许多纯真纯美的东西。比如，她对父母、老师以及对这个社会的感恩，她对同学和小伙伴的真诚情义，她对小猫小狗的同情和爱护……不仅记录了她的童年状态和成长足迹，与同龄小伙伴进行了一次交流与回味，也向更多的家长们打开了一扇孩子成长过程中的心灵之门。从她的字里行间，读者看到了一个女孩美丽的心灵世界，看到她美丽善良的内心深处，生活是美好的，世界是美好的。
与一些功利的父母不同，杨然父母称让孩子坚持“记录”并不是要她将来成为一个作家、诗人或者什么明星，“而是希望她通过写作，去认真观察认识这个世界，去认真思考做人的真谛”。写作励志也砺心，他们的做法值得肯定。
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陪伴孩子一起走过快乐的童年
陪伴孩子一起走过快乐的童年 童年，是人生中最美好的时光！
某日，我在饭桌上随口说了一句今天的青菜有点老，没以前的好吃，正在认真吃饭的闺女煞有介事的抬起头和我说：妈妈，老一点是什么？不好吃吗？我感觉好吃，不能觉得不好吃就不吃，要多吃蔬菜才能长得更高，才能有营养，才能不生病，才会长牙齿（闺女正在换牙中，昨天下面的门牙又掉了一颗）、、、、、
某日，我和闺女沟通穿衣的问题。妈妈，我不想穿这件衣服，我只想穿这裙子，可是只有好薄的裙子，没有冬天的裙子吗？看来得去买了，要不我里面穿厚点，把裙子套上就行，可是不漂亮了了、、、、、、
陪伴孩子，有时候很烦，很抓狂，但更多的是幸福。闺女现在遇到自己不想做或不想理的事，给我讲一堆的道理，我在想这是不是我平时太唠叨的原因，现在我也听“皮”了，其实换位思考一下，她也曾经肯定也是听“皮”过，好吧，以后在唠叨之前还是忍着吧，尽量少说几句，用行动引导吧。
其实我想除了别唠叨，和孩子多一些亲子活动也会消除唠叨过后带来的负面影响，特别是周末的时间不要放过，现在每个周末我都尽量和闺女走到户外去，公园也好，商场也好，还有远足、登山都是不错的，陪着孩子一起快乐成长，给她一个快乐的童年！
日常生活中给孩子多一些尝试，也是种不错的选择！
最近，虽然各种忙、各种混乱进行中，但这个周末带闺女学完钢琴后还准备接着带她去玩
小班家园桥梁（然然宝贝育儿宝典）
现在的孩子大部分都是独生子女，一家人都宠着护着，养成了孩子很独的性格，让家长觉得现在的孩子都不好管，也很无奈。其实，我觉得父母作为孩子的第一任老师，对孩子起着关键作用，我们的一言一行都是孩子的教材，所以家长应该做好榜样，父母良好的言行使孩子终生受益。
一要保护孩子的自尊心
宝贝都很聪明，所以我们不要小看和低估他们，尤其三岁以后，跟他们就更要斗智斗勇了。然然是我们家唯一的宝贝，在一家人的呵护下长大，虽然性格有点内向，但自尊心却特别强。有一次，我去幼儿园接他，由于人太多他没看清楚，把别人当成了他爷爷，当时我看见后就笑了，结果他很不高兴，觉得自己被嘲笑了，然后就哭了。我马上意识到自己伤到了他的自尊心，我主动道了歉，说明道理，这才不哭了。作为家长保护孩子的自尊心很重要，当着外人和陌生人不要训斥孩子，有时候你摇摇头或者瞪瞪眼，他就明白了，孩子的领悟能力相当强的。
二要多和孩子交流，做他的朋友
然然从小就是一有事就知道哭，也不说话，我就告诉他，先不要哭，告诉妈妈，为什么哭呀？有什么事你要说出来，你不说别人怎么会知道，该怎么帮你解决。慢慢的他就知道了，有事要说出来才能解决。对孩子要敞开心扉，多和他交流和沟通，不要总觉的他小，什么都不懂，知道了事情的缘由，不要一味的训斥和打骂，要耐心的讲解，跟孩子做真正的朋友。
三对孩子要注意关爱方式
现在生活条件好，好多家长尤其是家里的老人对孩子太过溺爱，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以在适当的时候，对孩子提出新的要求，帮助他成长，就算做的不好也不要打击他，而且要信任他，鼓励他，给他学习的机会，这样才不会压制他的聪明才智，否则他永远长不大。
其实作为家长都是望子成龙，望女成凤，有时候可能顺其自然，告诉他生活的常识，做人的道理，把握好尺度，会更有助于孩子的成长。希望宝贝健康快乐的成长
寒假计划：杨宝的寒假计划
放假对于孩子们来说，都是开心的事。对于盼着放假的扬宝来说，更是早就开始念叨了。这次放假，老师布置了语言、数学和拼音的作业。为娘的也额外的给他加了些，放假几天了，目前计划执行的还可以，借着社区搞这次活动，我也来分享一下扬宝的寒假计划。太久没有发贴了，希望不会太啰嗦。
一、语言：幼儿园作业是把教材上的所有笔画、汉字各写一排，我提前给他排好了作业，足足一本半拼写本。嘻嘻。我又另外给他买了一本学前汉字练习本，每天一篇。
二、数学：幼儿园作业是把学校发的10以内的计算本做完（昨天已经把整本做完了，我也是醉了。看来没有难度），继续完成我给他布置的20以内加减法（每天100道），我准备再加点100以内的。
三、拼音：幼儿园作业是把韵母、复韵母、声母、整体音节都各写一排，我又另外给他找了本学前拼音练习册，每天一篇。
上述几项小子这两天完成得还可以，我也觉得差不多了，毕竟是孩子，以玩为主。其他时间我就不给他安排了，小子超爱看电视，每天为了看电视，做作业速度是相当快啊。反正什么时候做完，什么时候看。为了看电视，他也只好做题喽。但是我还是讲究质量的，我给他制作了一张星星状，表现好的，我加星，表现不好，我扣星，小子想吃什么，想玩什么，必须用星星去换。如做错了题，那个星星就得不到，对长辈没有礼貌，乱发脾气，就直接扣星星。反正一切的一切，都是他自己来挣的。
昨天下班，我还给他买了短绳，准备让他每天学着跳，不然一天不运动，一个寒假下去，那还得了？哈哈。饭后，他试着跳了下，完全不协调啊，我看他跳就想笑，今天开始准备教他跳绳，争取寒假把跳绳学会。
上面就是我家小朋友的寒假计划。总的来说，欠缺了点户外活动，还是要利用周末带孩子去爬爬山什么的，可是外面空气又不好，人也多，唉，真的是左右为难呀。
听杨绛谈“好教育”
笔者：您从小进的启明、振华，长大后上的清华、牛津，都是好学校，也听说您父母家训就是：如果有钱，应该让孩子受好的教育。杨先生，您认为怎样的教育才算“好的教育”？
杨绛：教育是管教，受教育是被动的，孩子在父母身边最开心，爱怎么淘气就怎么淘气，一般总是父母的主张，说“这孩子该上学了”。孩子第一天上学，穿了新衣新鞋，拿了新书包，欣欣喜喜地“上学了！”但是上学回来，多半就不想再去受管教，除非老师哄得好。
我体会，“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
我自己就是受父母师长的影响，由淘气转向好学的。爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接一篇，浩气冲天，掷地有声。我佩服又好奇，请教秘诀，爸爸说：“哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。”妈妈操劳一家大小衣食住用，得空总要翻翻古典文学，现代小说，读得津津有味。我学他们的样，找父亲藏书来读，果然有趣，从此好（hào）读书，读好书入迷。
我在启明还是小孩，虽未受洗入教，受到天主教姆姆的爱心感染，小小年纪便懂得“爱自己，也要爱别人”，就像一首颂歌中唱的“我要爱人，莫负人家信任深；我要爱人，因为有人关心。”
我进振华，已渐长大。振华女校创始人状元夫人王谢长达太老师毁家办学，王季玉校长继承母志，为办好学校“嫁给振华”贡献一生的事迹，使我深受感动。她们都是我心中的楷模。
爸爸从不训示我们如何做，我是通过他的行动，体会到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”古训的真正意义的。他在京师高等检察厅厅长任上，因为坚持审理交通部总长许世英受贿案，宁可被官官相护的北洋政府罢官。他当江苏省高等审判厅厅长时，有位军阀到上海，当地士绅联名登报欢迎，爸爸的名字也被他的属下列入欢迎者的名单，爸爸不肯欢迎那位军阀，说“名与器不可假人”，立即在报上登启事声明自己没有欢迎。上海沦陷时期，爸爸路遇当了汉奸的熟人，视而不见，于是有人谣传杨某瞎了眼了。
我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和锺书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。她学外文，有个很难的单词，翻了三部词典也未查着，跑来问爸爸，锺书不告诉，让她自己继续查，查到第五部辞典果然找着。
从杨绛的回答中不难看出，“身教”是杨先生强调的重点，也就是她认为，“好的教育”，无论老师还是父母都应该尊崇“言传不如身教”。
童年日历
童年的脚步声渐渐远了，消失了，童年的背影渐渐远了，模糊了，但我心中却挂起了一幅日历—童年日历。
定格在童年日历第一页的是一群孩子天真的笑容，他们抱着大大的烤红薯，如同火的战利品一样高兴。回想起来，那是一个枯燥无味的秋天，仿佛所有的趣事如同秋天的叶子一样无声的消失，瑟瑟得秋风扬起我的头发，我独自坐在家门口望着天空发呆。忽然，一阵秋风吹过，风里夹杂着一股烤红薯的味道，我的心豁然开朗如同发现了新大陆一样，于是，我吹了吹口哨召集我的虾兵虾降们。让他们各出一份力共同去野餐；小明出打火机，小红拾，小玲挖红薯，小刚生火，我坐在一旁指挥。时间一分一秒过去，红薯叶一点一点烤熟散发出一股诱人的香气，让人。回味无穷。小刚用纸包了一块给我检练说：‘司令，任务完成，请品尝’‘.我揪了一块热乎乎的红薯放到嘴里一嚼说；‘哎呦，不错’。那股甜慢慢得侵如我的心田，我们都笑了，笑得是那么开心。现在大街上处处可见烤红薯，大我再也找不到那股甜味。
第二页，又是一个开心的童话，它如同一个蓝色的水晶球只是回忆罢了
第三页，一定是哪个如同棉花糖一样的幸福甜蜜
是得，童年一去不复返，我们要珍惜心中的童年日历。
不要因为时间的悠久，而失去意义！
不要因为尘埃的覆盖，而失去色彩！
杨照：越早放下自己的主见，孩子越好成长
杨照，1963年出生。台湾著名作家和文学评论家。2012年3月，他出版《我想遇见你的人生：给女儿爱的书写》，书中描绘了父女日常生活中的点点滴滴和人生感悟，很受欢迎。
记者对他进行采访，问及其教育女儿的经验时，杨照摇摇头笑着说：“我从不认为自己是在教育孩子，我不喜欢将‘教育’或者‘引导’这样的词用在家长对待孩子身上。我觉得，不是教育孩子，而是陪伴孩子；不是引导孩子，而是察觉孩子是个怎样的人，给他提供尽可能广阔的空间，让他自己去摸索，从而找到最适合自己的路。对家长来说，越早放下自己的主见，对孩子越好。”
开明老爸>>>
1998年11月12日，杨照的女儿李其叡出生了。关于这个名字，杨照解释说：“我们为女儿起这样的名字，一方面是希望她与众不同，活出自己的独特；另一方面，这个名字比较中性，是因为我们不愿意用一个女性化的名字来框住女儿，好像她只能做女人做的事。我们所想的，就是希望她能有更大的空间，做自己想做的事情。”
杨照是位作家，妻子也是学文学批评出身。为了让孩子从小就被文学熏陶，夫妻俩在家里安放了好些“遮天蔽日”的巨型书架，满满当当地摆满了各类精挑细选的书籍。待孩子长大了些，又给她买好多优秀的儿童读物。杨照美美地幻想着，女儿有天会像自己小时候，在家里的书架上发现无穷的乐趣。
可是，让杨照奇怪的是，他没看到女儿主动地翻看过这些书。都是大人让她读，她才会读。一个下午，杨照看见女儿打着呵欠读本童话书时，终于忍不住了，“书好看吗？”“没什么意思。”女儿撅着嘴说。杨照拿过书一看，“这本书的故事很精彩啊，你看……”杨照一边翻着，一边指点着书里的内容给女儿讲起来。可等他绘声绘色地讲了一大通，抬头却发现女儿并没认真听。杨照住了口，可是心里却一个问号接着一个问号涌上来，他开始疑惑，难道女儿跟自己预想的不一样？
“你知道跟孩子相处的过程中，最有意思的是什么吗？”杨照笑着对记者说，“就是她完全不是你预期的那个样子。你知道我女儿最不喜欢做的事是什么吗？就是写作！”
其叡读小学五年级的时候，有一次放学回家，一进家门她就把书包往椅子上一丢，对着杨照喊道：“老爸，我们今天写作文了，题目是《生活中最快乐的三件事》，你知道我想到了什么吗？”还没等杨照开口，其叡就迫不及待地控诉起来：“我一下就想到生活中最痛苦的三件事了！其中一件就是，”女儿将声音提高了八度，“我最讨厌人家一看到我就问：‘你爸不是杨照吗？为什么你不会写作？’”杨照和妻子对望片刻，不禁捧腹大笑。
对于杨照来说，写作和阅读是表达自己和感受世界的重要方式，文字能带给他无与伦比的快乐和成就感。可女儿却感受不到，这是为什么呢？其实答案很简单，因为女儿是完全不一样的人啊！她是那么独特的生命，这不正是我们一开始希望的样子吗？希望她特别、与众不同。杨照突然释然了。
他开始调整自己父亲的角色，放下曾经对女儿的种种构想，只是单纯地陪伴在她身边。杨照喜欢看女儿和她的小伙伴一起玩耍的样子，虽然他们常常玩些在大人看来很没趣的游戏，还经常玩着玩着就吵起架来。但是，杨照却能清楚地从中感受到女儿的快乐。杨照书中写道：“我经常惊讶，你那么容易快乐。我在你的快乐里，得到了本来不属于我的快乐。”这样的快乐，让杨照心生感激。原来，不是他在引导女儿生活，而是他通过女儿的眼睛、女儿的身体，发现了与自己完全不一样的世界，完全不一样的快乐，是女儿在教他快乐呢！
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其叡六岁那年一个傍晚，杨照开车载她回家。车里正放着古典音乐，女儿安静地靠在后排座椅的中间。路上车水马龙，杨照专心开车。突然女儿坐直了身子，趴着前排的椅背说：“这个曲子为什么没有完？”杨照本能地说，“不会吧。”“可是，我就是觉得它没有结束啊！”女儿坚持地说。
杨照从后视镜里看着女儿认真的表情，心里有些疑惑。他伸手按了重听键，CD里放的是舒曼的《儿时情景》钢琴曲中的一支，杨照留意地听了一下，到了最后一小节，音乐果真没有回到主音，而是在空中飘忽了一下就突然结束了。原来作曲家谱写这支曲子的用意就是表达一种未完成的感受。可是，这仅仅是少了一个音符这样非常细微的差别，一般人根本就听不出来。杨照非常惊讶，他没有想到六岁的女儿对音乐竟然有这样敏锐的洞察力。
在这件让杨照记忆犹新的事情发生的一年之前，五岁的女儿开始学习钢琴。之所以让她学琴，杨照说，并不是希望她成为什么音乐家，只是尽自己所能给她提供更广阔的空间，更多的选择机会，让她找到最适合自己的道路。
可是，让杨照没想到的是，女儿接触音乐后，表现出越来越大的热情。有时，女儿正在和小伙伴们打闹，突然一阵美妙的音乐传来，她会立刻安静且专注地聆听。她能敏锐地捕捉到音乐的快乐和悲伤，小小年纪的她也会跟着音乐的变化情绪起伏。
有一次，音响里正在放着柴可夫斯基g小调第一交响曲，女儿满脸向往地听完，跑到杨照身边，趴着他的肩膀想考考他：“老爸，你知道我的梦想是什么吗？”杨照回答：“是不是也能弹一手好琴？”“不对！”女儿狡黠地眨了眨眼睛，“我最大的梦想就是，不用练琴也会弹！”说完大笑着跑开了。杨照突然明白女儿了，刚开始学琴时，每个人都会经过长时间很无聊的基础练习。这对于从小学过小提琴的杨照来说毫不陌生。可是，他更清楚的是，过了这段时间，学习者会尝到不可言说的快乐和成就感。
女儿学钢琴的第一年，除了刚开始学习时有股新鲜劲以外，大多数练琴的时间对于五岁的女儿都是相当无趣的。为了让女儿能坐得住，杨照每天都陪伴在她身边，想着法子哄她。有一次，女儿又不想练琴了，嘟囔着：“爸爸、今天就不练了吧。”
那时，有一部日本动画片《哈姆太郎》在台湾很红，女儿特别喜欢看。杨照想出了个主意，对女儿说：“其叡，如果你能把这支练习曲弹完，爸爸就画只哈姆太郎送给你。”女儿的眼睛突然闪烁起了光芒：“哈姆太郎！好！”说着就从椅子上蹦了起来，兴冲冲地开始弹琴。等女儿弹完了曲子，哈姆太郎也画完了。从此，女儿弹琴爸爸画画就成了家里一道固定的风景线。
等到女儿过了这段无聊枯燥的基础期，开始品尝到弹琴的快乐时，杨照心里也乐开了花。一天晚上快11点了，女儿才刚刚上床，可还是兴奋地拉着杨照说话。她连珠炮似的一口气问出好多问题：“老爸，你最喜欢的作曲家是谁？最讨厌的是谁？是现在喜欢还是小时候喜欢？在像我这么大的时候，你拉小提琴是拉什么曲子？是巴赫吗？……”
杨照担心着女儿睡这么晚明天还怎么起床，可是看着她好奇的大眼睛，心软了。他回忆起自己的童年，“我小时候最爱的音乐家是贝多芬。我现在都记得好清楚，那天我第一次听贝多芬的《春之奏鸣曲》，开头第一句就把我迷住了。整整一个礼拜那个音乐都在我脑海里回荡。你知道当时教我小提琴的老师很严厉，可那次我不知道哪里来的那么大的勇气，我竟然跑去问他，我什么时候才能拉《春之奏鸣曲》。本来很严肃的老师听到我的问话，脸上竟然出现了温柔的神色，他对我说：‘快了，如果你够认真的话。’我从来没见过老师这个样子！那一刻，我第一次觉得学琴还蛮幸福的……”杨照说着，女儿笑着。
杨照刚回答完一个问题，女儿就有新的问题冒出来，那晚，两人一直讲到快1点钟才睡觉。虽然知道第二天女儿一定会没精打采，可是杨照说他当时就是没办法强迫自己、强迫女儿停止，因为这对于他来说，是父女俩那么温暖美好的交换共同兴趣的宝贵时光。
没有主见>>>
随着女儿渐渐长大，她的钢琴也越弹越好。她不再需要大人的督促，会自己主动地练琴。因为一个细节的不完美，她会一而再再而三地反复练习。她痴迷地聆听大师的作品，对于喜爱的音乐她会反复地聆听，然后反复地练习。
“其实还是会有不想练的时候，”杨照说，“有一阵子她甚至厌倦到不想碰钢琴的地步。我会鼓励她，但也会对她说，音乐必须由她自己选择，如果不快乐，就放弃。”
“其叡是个倔强的孩子，她知道自己想要的。过了那段抵触的时间，她自己又会主动地坐回到钢琴前，比以前更为努力地练习。”杨照说起女儿时眼神里满是温柔和怜惜。
2011年，13岁的其叡和另外两个同学举办了合奏音乐会。接下来，其叡又举办了个人的独奏音乐会。2012年3月，其叡参加了台湾音乐大赛，在所有参赛选手中年龄最小的她获得了全台湾第二名的佳绩。8月，她参加了美国的泛美音乐营，在协奏曲比赛中又获得了第二名的好成绩。
跟孩子相处久了，身为作家的杨照很自然地想要用文字记录下与孩子相处的点点滴滴。为了帮她留住儿时的记忆，女儿小学三年级时，杨照开始提笔为女儿记下童年时光，还有自己在陪伴女儿成长中的心灵感悟。到了2011年女儿小学毕业的时候，这些文字已经有了一本书的分量了，这便是后来出版的《我想遇见你的人生》。
写作的过程充满了乐趣。每写完一篇，杨照都会拿给女儿“审阅”，他对女儿说：“这是写你的，有些事情你不喜欢或者觉得不对，你可以说，我就不发表。”女儿也会很认真地看，然后说自己的想法。果真有几篇女儿不满意就给“毙”了！常常在这样跟女儿的互动中，下一篇文章的灵感就产生了。杨照乐呵呵地说：“这本书是我跟女儿共同完成的，再加上书名是她妈妈想的，书里的很多照片也是她妈妈挑选的，所以这就是我们一家三口家庭合作的成果呀！”
看着这么其乐融融的一家，记者忍不住问道：“经过这么多年，您现在对于怎么做父亲应该很有自信了吧？”杨照哈哈一笑：“正好相反，我还记得去年的那场考试……”
2011年5月，小学即将毕业的女儿要去参加初中音乐班的考试。考试定在周末，要用两天的时间。那两天一直淅淅沥沥下着雨。杨照每天开车送女儿进考场，然后在外面等她考完，和她去吃饭或者载她回家，再准备下个考试科目。
对于杨照来说，那是无所事事最为悠闲的两天，然而，却也是他最忙碌最疲累的两天。在外面等待的时候，他一直心神不宁。“我这是怎么啦？”杨照自忖着，“我是紧张吗？怕女儿考不好吗？不是的，女儿一切正常，我很信任她。像以前一样，她也会全力以赴。而且，不管她考得怎么样，我都不会在意的。可我现在这样，是怎么啦？”
杨照离开考场为家长安排的休息区，一个人回到车里。他安静地听着雨滴打在车顶上的声音，忽然明白了。“你知道吗？其实我不安的不是这场考试，”杨照努力地向记者解释道，“而是我在那一刻发觉，女儿将会越来越多地独自面对考验，而我不再能帮上忙了。过去，我可以照顾她，帮助她。可是未来，我的帮忙将不再是帮忙，甚至会变成干扰，我必须将手一点一点从她身上拿开。”
想着已经渐渐长大的女儿，杨照知道，在做爸爸这件事上，他得学习新的本事了。他要重新学习怎么延迟表达意见的反应，以便让女儿有时间形成自己的意见。他得重新学习怎么忍耐女儿的困惑、为难、彷徨、犹豫，忍耐她的摸索，甚至她的错误，让她自己去找到自己的答案、自己的做法。
“我所要做的，就是因着女儿的改变，不断地改变自己父亲的角色。你知道，做一个青少年的爸爸比做一个小女孩的爸爸更难、更有挑战性啊。我仍然不知道未来会发生什么事，我也不知道女儿会不会遇见更有趣更值得她追求的事。即使她因此离开音乐，我也觉得没关系。我所知道的只有一点，”杨照眯起眼睛，仿佛看到了女儿那无法言述的美妙的未来，“在她的世界里，我没有主见，她说了算。”
摩比杨洁老师：为敢于质疑老师的孩子鼓掌
老师也犯错。
每周一晚上我都有5-6岁的数学思维课要上，这周同样。这周讲的是《整体与部分》，其中有一个环节是根据整体与部分的关系推理缺了几块砖。为了防止先看出来的小朋友影响没有看出来的小朋友思考问题，我让他们想好的把答案写在我的手心里。让我奇怪的事情是，我走了一圈，也没有看到正确答案，他们在我手里写一次，我摇一次头，3分钟后，我跟他们说："我们一起来看看，到底缺了几块砖吧。" 当我带小朋友推理完以后，小朋友们的声音像炸了锅一样："杨老师，我明明对了，你刚才为什么要摇头了啊？"声音此起彼伏，连续不断。我呵呵一笑："你都做出来了，都认为自己做对了，为什么当时摇头的时候，你不再坚持一下呢？"
这时有一个声音说："杨老师，你错啦！！！"这个声音出来后，小朋友们又一次炸开了锅，教室里面充满了"杨老师你错了的声音。"我后背微微有汗，心想："这帮孩子厉害。"
我做了一个停止的手势："老师难道不能犯错吗？"小朋友齐声："不能，你是老师啊！"
没有错就没有对。
我微笑的看着他们说："谁犯过错误的，请举手，包括后面坐着的爸爸妈妈。"这时候我先举起了手，爸爸妈妈也都陆续举起了手，小朋友也随着慢慢的也都举起了手。我举着手接着说："老师和你们一样，不是神，都是凡人，都会犯错，这很正常。请问犯了错怎么办？"有小朋友说："改了呗。"我说："对啊，犯了错误不可怕，改了就行，没有错就没有对。"
要敢于质疑。
接下来我换了一个很严肃的表情说："请刚才大胆说出我错的小朋友举手。"结果，竟然没有一个人举手。我又说："刚才说杨老师错的小朋友都谁啊？敢说不敢承认啊？"这时候有一个人举手了。我接着问："难道就只有一个？"又陆续有人举手了，我数了数8个（当时来上课的小朋友有12个）。
我微笑着看着这8个孩子，跟后面坐着听课的爸爸妈妈们说："请为敢挑战老师权威，敢对老师说不的孩子鼓鼓掌。"教室里，掌声雷动。
孩子们，我想告诉你们，在你们的人生道路上会遇到很多问题，你会犯错，你的爸爸妈妈会犯错，你们认为很权威的老师同样会犯错。不止是你遇见的我这个老师会犯错，以后你们遇到的每一个老师都有可能会犯错，包括你们看的书本也同样会出错。敢于怀疑老师，敢于跟老师说不对，是一件很了不起的事情，请为自己鼓掌。
杨威：儿子遗传了我的闷骚和妈妈的有主见
杨威接受采访时说，杨阳洋的闷骚遗传自他，而有主见和坚持自己的想法则是遗传了妈妈杨云。到底哪些因素是来自于父母的遗传呢？关于遗传，你了解多少？
“我今年叫杨文昌，我属狼……”不少朋友通过《爸爸去哪儿》第二季认识了杨威的儿子——杨阳洋（大名叫杨文昌）。
从低气压男孩到泥地足球场上为了队友而爆发，从在艰苦的“水云间”给爸爸扇扇子到鼓起勇气独自一人勇闯鸡窝拿鸡蛋，不少观众喜欢这个小男孩身上体现出的独立、坚强、懂事，还有一些小闷骚。
近日，杨威在接受媒体采访时得意的表示，杨阳洋的闷骚遗传自他，而有主见和坚持自己的想法则是遗传了妈妈杨云。
“遗传了我小时候的闷骚”
不少网友认为杨阳洋有一股可爱的小“闷骚”。他那狡黠的小眼神、贼精贼精的笑容，还有时常陷入思考的表情，都让观众觉得杨阳洋是一个“闷骚男”。
杨威说，其实儿子跟他小时候一模一样，有时候在家可以半天不讲话，一调皮却根本停不下来，“我们那时候管这叫蔫儿坏，但后来进入国家队，比赛压力越来越大，就慢慢变正经了。我儿子遗传了我小时候的闷骚，还有我现在的沉稳。”
尊重规则：父子俩如出一辙
运动员出身的杨威很注重比赛规则。在第一站武隆天坑抢早餐环节，原本跑得最快的杨威反而被其他抄近路的爸爸无情赶超；浙江新叶村“铁人五项”，他又一马当先，没想到跑错路变成最后一名。
杨阳洋身上也表现出了对规则的尊重。在新叶村篮球赛上，他委屈的向“村长”申诉，提出吴镇宇不应该用左手投篮，而应该和大家一样用右手。
尽管这个提法让人忍俊不禁，但是大家还是看出了杨阳洋和爸爸杨威一样，对规则十分认可和尊重。
“也继承了妈妈的有主见”
在新叶村的服装走秀中，杨阳洋帅气的打扮为自己加了不少分。他不仅用给自己打扮成了“国际范儿”。在节目的访谈中，杨威也提到，儿子也继承了他妈妈的有主见。“他特别明确地知道自己的想法和喜好。”
说说遗传的那些事
1.遗传到底听谁的？
事实上，遗传由基因做主。根据遗传基因的孟德尔定律，基因在体细胞内成对存在，其中一个成员来自父本，另一个成员来自母本，二者分别由精卵细胞带入。
爸爸的精子带着23条爸爸的染色体，妈妈的卵细胞则带着23条来自妈妈的染色体，它们组合在一起，就构成了宝宝的23对染色体。那么孩子会更多继承哪一方呢，难道就像电脑合成图一样，是“相加然后除以二”？遗传学可没这么坏，孩子更像谁，这主要是由等位基因决定的。
每对染色体上相同位置的基因就叫等位基因，它们控制的是同一性状，一个来自父亲、一个来自母亲。基因有显性和隐性之分，如果一对染色体上两个等位基因都是显性或者一个显性一个隐性，表现出来的性状都是显性性状，只有当两个等位基因都是隐性时，才表现出隐性性状。
2.性格会遗传给孩子吗？
是的，孩子性格的形成跟遗传密不可分。心理遗传学认为，儿童的性格的遗传包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传。如果从父母一方获得的遗传物质DNA可以确定子女的身体特征，那它也会影响他们性格的某些方面。
因此，像激动、胆怯或者外向这些性格表现都是从母亲或父亲的基因中遗传下来的。
心理遗传学尚未系统化。据说性格一半来自遗传，一半来自后天。“根本性格”是心理遗传学中性格的深层部分，即：活泼、开朗、冷静、急躁等几方面受遗传影响很多，现在几乎已经成为定论。“根本性格”的遗传，关系到家庭气氛，而一个家庭轻松民主或严肃沉闷的氛围，又潜移默化地影响着孩子最终性格的形成。
3.男孩像妈、女孩像爸，是真的吗？
坊间一直流传这样的说法：男孩像妈，女孩像爸。一些家长也乐于听到这样的评价。那么，这种说法是真的吗？
专家观点：这个说法不科学
事实上，孩子从爸爸妈妈那里获得基因的影响力是相同的。“男孩像妈、女孩像爸”的说法并不科学。妈妈的卵子和爸爸的精子通过遗传因子将基因传给了宝宝，从眼睛、鼻子、嘴等面部特征到体形特征，宝宝会同时从父母那里继承到各种身体要素的遗传因子，因此很难说父母哪一方的特征更容易遗传给宝宝。
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