中班孩子教育笔记。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。家长要对教师多些理解、多些帮助，帮助孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？下面是由小编为大家整理的“中班家长育儿经验：倾听孩子的心声”，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班家长育儿经验：倾听孩子的心声
今天读到这么一段话：“倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能走进孩子的心灵”。因此作为家长，应该俯下身来听听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向，才能走进孩子的心灵。作为一个父亲，对于这段话有深刻的理解与体会。
记忆犹新的一件事，是儿子三周岁时，一次得了中耳炎，医生开了针剂，拿了药到输液室打针，小家伙拒绝打针。我哄骗他“打了针给你买玩具”，一计不成，又威吓他“不打针叫警察叔叔把你抓走”，没想到，软硬兼施都没有效果。实在没有办法，我强制抓住他，按住他的小胳膊，可他拼了命似的挣脱，凄厉的哭喊声惊动了整个输液室。无奈之下只有放弃,等他平静下来时，我抑制不住怒火训他：“你这个小孩子怎么这么不听话，不打针，耳朵能好吗？”他惊恐地望着我轻轻念叨：“爸爸，我怕医生，我怕打针，你抓住我，我更怕”。他的话让我的内心猛然一惊，刹那间发现自己太不理解儿子对打针的恐惧了，这种强制的打针方式给儿子带来多么大的心理折磨。我非常地自责，抱着他柔声道：“宝贝，你的耳朵是不是晚上睡觉时总是嗡嗡地作响，而且会痛啊？”儿子说：“痛，我总是用手去拍耳朵让它不痛。”“那宝贝想不想今天晚上睡觉的时候不痛，一觉睡到大天亮啊。”儿子回答“想”。我亲亲他的小脸蛋说：“打针就能很快地好起来，不打针的话，晚上耳朵又会痛。”儿子点点头接受了打针。带他去输液室的路上，他还问我：“爸爸，打针疼吗？”我很轻松地说：“有点疼，像花蚊子重重的叮了一口，宝宝被蚊子咬了，是不是有点疼，有点痒啊？“儿子回答：“是的”。我看得出来他心里还是有一些紧张，于是给他打气说：“爸爸知道宝贝最勇敢了，是最棒的，是个小英雄哦，打针都不会怕的。”他似乎懂了。打的时候他很紧张，浑身绷得紧紧的，但是没有大哭大闹，只是把头藏在我胸前，我紧紧地搂着他。输液的时候，孩子躺在我怀里天真地说：“爸爸，打针也不疼的。”后来在输液中途由于护士没扎好针，小手肿起来，也没有哭闹，还很配合护士扎第二针。
还有一件小事情也记得比较清楚，前段时间，奶奶说儿子最近几天比较闹，总会哭几声而且身子瑟瑟发抖，有可能是楼上装修的电钻声吓到了。她也去交涉了，可是人家工人也没有办法，因为他们要按工期交付的。我听后，非常清楚电钻所发出的的刺耳的声音，知道一般小孩子听到这个声音确实会害怕，但是我并没有马上去找楼上装修的工人，而是走到儿子面前问他：“宝贝，怎么了？怎么哭了？”他面带泪水说：“爸爸，我怕，怕楼上传下来的声音”。我面带微笑地说：“哦，楼上在装修，是他们用电钻发出来的声音，不怕，爸爸带你去看看发出这个声音的电钻。”儿子点点头，随我到楼上装修的地方，刚开始还是很害怕，但是慢慢地胆子打了起来，还去凑到前面去看电钻甚至摸摸它。不过，我还是和装修的房东交涉了，房东很通情达理答应尽量我们在家的时候不使用电钻。后来在家里电钻声音传来他也就没那么惊慌了，虽然还是有点害怕，但不哭闹了。
经过这些事情，儿子好像对我特别的信任了，我下班后，他总会跑到我的身边，跟我说今天在幼儿园做了哪些游戏，老师教了哪些数字和儿歌，并会表演给我们看；也会地告诉我班上哪个同学可爱，哪些小朋友是他的好朋友；也会兴奋地告诉我妈妈今天带他去哪里玩了，妈妈给他买了什么样的玩具和零食，并会与我一起分享玩具和零食；也会很委屈地向我告状妈妈不分青红皂白地打他屁股了，请求我批评妈妈；也会悄悄地告诉我他喜欢的玩具藏在哪里；也会很懂事的帮我拿拖鞋，水杯，捶捶背；假如见到我们不开心也会很努力地逗我们开心；也会很大声地说爸爸妈妈我爱你们。我看见儿子每天的变化和进步，看见儿子每天都很开心快乐，我的心底就有一种幸福感油然而生。
从我与儿子的生活经历来看，我一直相信在孩子的家庭教育中，需要认真地倾听孩子讲话，赢得孩子的信任，引发孩子讲出他的心里话，才能使家长掌握更多的信息，从而更轻松地与孩子相处，更容易让孩子了解生活中的道理，更能激发孩子在遇到困难时勇敢面对的勇气，更能泰然地接受挫折的心态，同时也是培养孩子倾听他人的习惯，为以后成长打下良好的基础。
法国著名的儿童心理学家卢梭说过：“儿童有特有的看法，想法和感情”。倾听则是一把钥匙，一把打开孩子的心灵的钥匙，这把钥匙能够沟通孩子和家长之间的感情，消除相互之间的隔膜，可以让我们的孩子健康快乐的成长。亲爱的家长们，让我们蹲下身子，用心的倾听花开的声音，流水的歌声，孩子的心声。
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育儿心得：倾听孩子心声
育儿心得：倾听孩子心声
我是一名母亲，又是一名幼教人。常有人说：“你是干幼教的，教育的孩子一定成才。”我在微笑之余，心中却总有一种莫名的小压力。没事的时候就会想，我要怎么去教育孩子，怎么去培养他，能够确认的就是：我要倾听孩子心声，做好孩子成长路上的引路人。
和孩子一起运动，把他引上“健康之路”
儿子比较胆小，总怕摔了自己，遇到一些危险性动作，不用我们大人说，自己便“知难而退”了。这一点曾经让我觉得庆幸，孩子会“保护自己”，可渐渐地，我感觉到儿子在动作发展上有些缓慢。于是，我开始有意识地带孩子一起运动，把他引上“健康之路”。
1．循序渐进，练习基本动作。孩子小的时候，我们娘俩去附近小公园“走平衡”。小公园周边的马路牙子，变成“小桥”或者“高速公路”，我俩一前一后，一步一步“走平衡”。刚开始，我牵着儿子的小手往前走；慢慢地，儿子牵着我往前走；再后来，他只抓住我的一根手指头向前走；最后，儿子独自在上面“开汽车”，走得轻松又自如……
2．引导兴趣．加强体育锻炼。我的做法是尊重鼓励、激发兴趣。去年，儿子班有四五个小朋友都学了轮滑，我带着他去看伙伴们的学习，可是他说啥也不学。我和孩子他爸尊重了儿子的意见，鼓励孩子坚持每天打球、跑步。今年，在选择幼儿园兴趣小组活动的时候．我征求儿子的意见：“兴趣小组有美术、电子琴、舞蹈、轮滑。你自己想一想，喜欢学什么?”儿子经过一段时间考虑，最后说：“我学轮滑吧!”我说：“你怕不怕辛苦?”儿子说：“妈妈，你不是说，要不怕辛苦、坚持不懈吗?”儿子终于爱上了轮滑，坚持不懈地锻炼，在家里也常主动要求再练一会儿。
3．正确示范，确保均衡营养。现在的孩子大多挑食、偏食，我的孩子也不例外，但这是可以通过正确引导而改掉或减轻的。刚上小班的时候，孩子不喜欢吃青菜，每次吃饭的时候，我便说：“菠菜真好吃，吃了可以变成大力士。”有一次吃胡萝卜，我见儿子不愿吃，便说：“胡萝卜真好吃，怪不得小兔喜欢吃呢，我也喜欢，吃了还会让眼睛更亮!”我这么一说，儿子便吃了，吃完了还问我：“妈妈，你看我的眼睛亮不亮?”在我的示范和鼓励下，儿子渐渐地不挑食了，窝头、野菜什么都吃，这保证了儿子的营养均衡。
给孩子一定的自我空间．把他引上“热爱学习之路”
生活即教育，对孩子来说，日常生活和环境空间的影响尤其重要。作为幼教工作者的我，非常重视在家庭的环境布置中为孩子营造有益的空间，让孩子自然地处在一个学习的环境中。
1．音乐熏陶。我是个喜欢音乐的人，儿子也是，很小的时候我便给儿子准备了一个录音机，放在他经常玩耍的地方。两岁的时候，他就会自己放音乐了，而且会随着音乐又蹦又跳、又唱又舞。我们一家人很认真地看他表演，我也时不时陪他一起表演。每当我弹琴的时侯，儿子就会专注地在旁边听，我问他是否想学琴的时候。儿子却总是摇头说：“我觉得太难了。”虽然我从小就有成为钢琴家的梦想，但我不能将自己的梦想强加在孩子身上。日常生活中的音乐熏陶，让儿子喜欢上了音乐，这已足够。
2．自食其力。让孩子“自食其力”，将来孩子在社会上才能成长得更好。虽然婆婆对他比较溺爱，但在这一点上，我们已达成了共识，从儿子两岁多就开始锻炼他自己动手做事了。只要是儿子喜欢干的事情，我都会让他试一试．现在我和老公的袜子儿子都能帮着洗了。他自己的学习桌、玩耍区域，我也经常鼓励他自己整理。当然，他有时也会表现出不耐烦的情绪，会说：“妈妈，我不想干了。”我便会走到他身边鼓励他：“我们一起整理好不好?”这时儿子便会笑着说：“我们两个人会干得又快又干净……”
3．潜移默化。婆婆常责怪我没有教孩子学算术，我则认为，这些内容完全可以在生活中潜移默化地学会。有一次我试探儿子，问他：“树上有3只小鸟，又飞来2只小鸟，你说有几只啊?”儿子眨巴着眼睛说：“有5只。”类似这样的小题目，我像讲故事一样问儿子，儿子也很起劲地模仿着出题反问我，婆婆在旁边看到了，高兴得很：“看来有些东西不用刻意教，也能会。”在平时的生活中，我给儿子准备了很多积木、玩具放到他的小区域内，还把中国地图、世界地图贴在墙上，孩子也许就是在玩积木、玩玩具的时候自己学到了这些吧。有一次儿子和他爸爸去吃油条，吃完了儿子说：“爸爸，你买了10根油条，你吃了6根，我吃了4根，我比你少吃了2根，你再给我买2根，咱再走吧!”瞧，生活中，儿子很会算账呢!
给孩子一颗“博爱”的心，引导孩子走上“热爱生活之路”
教育的最终目的是什么?作为一个教育工作者，我经常思考，我的结论是：要热爱生活。一个人只有“热爱生活”才能有一个阳光的心情，才能珍惜生命，才能努力去做一个对社会有用的人。
1．爱上旅游。读万卷书，不如行万里路。每逢假期，我和老公便带着儿子出去游玩，看到儿子感兴趣的，我们便讲给儿子听。譬如大明湖畔的铜人，儿子和我们一起编了一个“老爷爷吹糖人”的故事；再如苏州“留园”的石头迷宫，让孩子流连忘返；还有上海国际金融中心，方特的水世界，干佛山的登山之旅……旅游让孩子爱上了大自然，也让孩子开阔了眼界，培养了孩子爱自然、爱生活的情趣。
2．体验成就感。从一个人呱呱坠地开始，他便在这个社会上有了自己的价值，而这种“自身价值的体现”是一个人热爱生活的基础。所以在和孩子一起成长的过程中，我会让孩子去体会自己的成就、实现自己的价值。譬如，当儿子用积木摆出了长江大桥、苏州园林、高楼大厦、迷宫、火车道轨，我便会将他的作品拍成照片并张贴在墙上；当他完成某个小制作，我会和他一起找个地方摆起来；当他克服困难露出笑容时，我会竖起大拇指；当他学会一样新本领，我会和他一起庆贺。
3．让爱无处不在。毛绒玩具小猪是儿子的最爱，儿子像一个大人一样照顾它、和它玩耍。而我也借此对孩子进行爱的教育，引导孩子在游戏中体验爱的情感。记得儿子上中班的时候，有一次放学回家说：“小伟(化名)没有爸爸!”我借机引导他对同伴付出自己的爱心，儿子和小伟成了铁哥们，也因此而更多地帮助其他小朋友。
让孩子“懂得爱、接受爱、学会爱”，我相信儿子会因这无处不在的爱而生活得更加幸福快乐。作为父母，我们给予孩子的最重要的爱，就是倾听孩子的心声，和孩子一起成长。
育儿心得：认真倾听孩子的心声
育儿心得：认真倾听孩子的心声
1、以身作则，成为孩子行动的表率
在教育孩子的过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子透过自己的观察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事不能够做，从而得出行为的准则。作为家长，务必在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起模范带头作用，作一个好的表率和榜样。
2、家长要认可孩子，让孩子有一个自由的空间
孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，要经常与孩子沟通，找到孩子平时难以察觉的闪光点，大加赞赏并给予用心引导，不要忽视孩子天生的想象力、模仿力。孩子就是靠这些来发展她的心智的。当自由给孩子时，孩子不再听成人的摆布，而听从他内在老师的呼唤，他会依照他生命的秩序和要求来发展。他在玩水中变得专注而且安静，虽然他玩的满身是水，满地是水;在玩沙中，他把整个世界都忘掉了，虽然他会把衣服搞脏;在攀高中，他充满了探险和勇敢的精神，虽然让你提心吊胆;在捉迷藏时，他总藏在一个地方，从不试图换个藏身处，当你每次都出此刻同一个地方发现他时(他很高兴上你发现他)，他就会快乐的哈哈大笑，而且不断的重复这个在你看来既愚蠢而又毫无好处的游戏……所有这些，你都不明白它的好处何在。对他的未来有什么帮忙为什么所有的孩子都喜欢这样
3、善辨是非，正确对待身边所发生的事情，孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念。要舍得批评孩子，但要掌握好批评的火候。批评能够使孩子改正缺点、错误，构成好的品德行为。
首先要查清事实，不能主观臆断，不能冤枉孩子，否则会引起孩子的不满和对抗，起到相反的效果。其次要就事论事，不能翻箱倒柜把孩子的所有缺点都摆出来批斗，也不能从事说到人，进行大面积的批评，正确的做法是把人于事分开，只对此事不对人，使孩子懂得父母否定的是自己的不良行为，而不是本人。这样的批评，孩子才会心悦诚服地理解。最后批评要点到为止，批评孩子不能没完没了，唠唠叨叨，这种批评往往会引起孩子的反感。指出孩子的错误所在，孩子能有所醒悟，并决心改正，这一页就就应翻过去，一切从头开始。
4、开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理的开发孩子的智力，开拓思维，让她尽量多学一些知识。同时家长也就应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。
5、认真倾听孩子的心声，要理解孩子。作为家长要认真地对待孩子提出的所有问题。因为孩子在成长过程中，需要掌握社会生活和学习上的各种知识，尽管孩子提出的问题很幼稚，但反映出他在思考，家长对孩子提出的答复以及态度，将会对他们的思想和行为有着重要的影响，有些甚至还影响他的一生……
育儿观念：倾听孩子的心声
每个孩子都是世界上独一无二的，想要打开他们的心门，探一探他们的内心世界，我们必须要学会倾听。
看过这样一则故事：在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。一天清晨，一个四岁的小朋友进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。（他就是前苏联著名教育家——苏霍姆林斯基）校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”换做是我们，立马就会对孩子的这种行为进行批评，而这位校长却是弯下腰来十分耐心地倾听孩子的心里话，让孩子把话说完，并把玫瑰花奖给了可爱的小女孩，给予她真切的赞美。
我们往往以大人的意志左右孩子的想法，当孩子的回答不符合我们的意愿时，我们习惯立马判定他的想法是错误的。我们以成人的方式造就了“听话”的孩子。殊不知，在这“听话”的背后，扼杀的是孩子的创造力和想象力。
每个孩子都是美丽的天使，都是纯真无邪的！在责罚孩子前不妨先倾听他们的心声，让孩子把话说完。并以宽容的心态帮助孩子正确对待成长过程中的错误和缺憾。
育儿经验：倾听孩子，共同成长
育儿经验：倾听孩子，共同成长
说起孩子，大概总有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，同样的孩子也带给了我们无尽的欢乐。随着时间的流逝，孩子们也一天天的在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。
对于怎样教育孩子，我觉得父母完全可以成为孩子最好的老师，每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，就可以很好的教育他们！
现在孩子的大多数是独生子女，所以对他们的宠爱的也可想而知，对于我来说，我觉得孩子过分的宠爱不见得是件好事。就像我教育我的孩子，做错事情的时候就应适当的惩罚一下，做的好的时候就给她适当的奖励。现在的孩子虽小，可他们都很明白自己做的事情是对还是错！现在很多家长都忙着上班无暇顾及孩子的生活，其实这是对孩子成长很大的忽略，我们应该多空点时候出来陪陪孩子，星期天休息的时候可以带着孩子的去外面走走，让她们从生活中去学习。我就是星期天休息的时候经常带着孩子去外面走走，让她在实际生活中边玩边学习。每当遇到什么新鲜事物的就喜欢考考她。例如有一次我们去鄞州公园玩，公园门口开了很多五颜六色的花朵，我就会问她，宝贝这个花是什么颜色的啊？会的她就会很干脆的回答，不会的她就会问妈妈这个什么颜色啊，经过多番解释后她就懂了！看到形状各异的石头我就会问她这个石头是什么形状的，她摸摸小脑袋思考后就会回答我，不懂的就和她解释，直到她懂为止！例如这样的案例还有很多。
其实教育孩子最重要的还是要有耐心，相信很多家长也和我一样，在教育孩子的过程中遇到他们不听话的时候就会发脾气，甚至还会出手打他们，看着他们用无辜的眼神泪汪汪望着我们想寻求我们安慰的时候，又会忍不住抱住他们安慰一番。有一次我家宝贝在楼上学习点读笔的时候，因为电量有限，所以和书本接触不灵的时候，她就发脾气直接把笔扔在了地上，我就很生气的和她说：你干嘛把笔扔在地上了，你知道这样会把它扔坏掉的呢，你看它都在那哭了，快点过去把它捡起来揉一揉。她用那无辜的眼神望了我一眼还是定定的坐在床上不准备去捡起来!你不捡是吧，那我就把笔和玩具都送给姐姐了，以后也不带你出去玩了。。。还没等我说完，她就急匆匆的跑去把笔捡了起来，捡完过来和我说：妈妈我听话下次不扔了！我摸摸她的小脑袋说：这才是妈妈的乖小孩。
和其他小孩一样她也有总改不好的坏习惯，就如吃完东西或是用完纸巾老喜欢随地一扔，由于对她的过分宠爱久而久之就变成了一种很坏的习惯。现在只要她吃完东西扔在地上的时候，我就会眼睛看看她说：垃圾应该扔哪里啊快点把它捡起来，你不捡起来的话我就去外婆家不带你去了，只要看着我包一背准备出发的时候，她就会很快捡起地上的垃圾扔进垃圾桶里，到目前为止这种不好的习惯比之前已经进步多了！相信这与老师平时细心的教导有莫大的关系！因此在这里也想对老师说：老师你们辛苦了！
孩子就像是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。同样的道理，孩子是否成才，父母责无旁贷。一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，为中华民族的振兴，培养出更优秀的人才来。
倾听孩子的内心声音
倾听孩子的内心声音周末xx说吃想吃我包的三鲜饺子，她最近一直生病感冒，胃口不好，每顿饭都吃的不太多，难得有想吃的，又有时间，我马上去买菜给她做饺子。xx爸带着xx出去玩，我自己在家包饺子。
其实自己一个人包饺子我还是有些怵头的，自从xx出生我的腰打了麻药之后就很不好，经常疼，再她几个月的时候又查出来腰椎间盘突出，平时站着太久就会钻心的疼，但孩子难得胃口好，想吃我做的三鲜饺子，我没有理由拒绝。
买了半斤虾、半斤肥瘦肉馅、三两韭菜，然后就开始和面、和馅，开始准备包饺子，xx很喜欢吃我包的三鲜饺子，一是自己家里做的用料足，二是在肉馅中我加入自己熬的高汤，煮出来的饺子鲜美多汁，一咬的话满嘴流油的感觉，但又不是油，没有那么油腻，所以全家都爱吃。
我自己一个人折腾，准备的时候还好，因为一会干这个一会干那个，还活动着，腰并没有特别难受，可包起来因为站在那一动不动，腰一会就酸疼的要命，快包完的时候我的额头一个劲儿的冒冷汗，最后终于都弄完了，就三个人的饺子我就折腾了近2个小时。
包完后xx爸煮饺子，让我坐着歇了一会。我还特意问了一下有破的没有，因为充满汁水的饺子破了就不好吃了，好在xx爸说都没有破。第一锅盛出来之后因为太烫，我给xx夹了碗里2个，然后就把碗碟都摆好去收拾厨房了。xx这么大了已经完全可以自己吃饭，而且有分寸不会被烫到，也就没进去看她。等过了几分钟我进去一样，她的饺子一口没吃，可一盘子饺子都被她用筷子捅破了，汤汤水水的。我当时就气坏了，怒吼她，你干嘛呢？不是给你夹碗里了吗？干嘛把好好的饺子都捅破？当时我腰疼的要命，特别生气，觉得把我一上午的劳动成果都破坏了。xx爸也急急忙忙跑出来，批评她，妈妈辛苦包的饺子，你看都弄破了。
xx看我俩都说她，一低头，眼泪就流出来了，没有出声，但眼泪不断。我一看孩子病刚好，才有点胃口，就没继续批评她，就说，吃饭吧，下次别淘气了，你看把饺子都弄破了，怎么吃啊？xx一边流泪一边低声说，我想给爸爸妈妈夹。我一听特别震惊，我错怪孩子了，她本来筷子就用的不是特别好，饺子还特别烫，再加上里面是汤汁，特别软，她根本夹不上来，所以都捅破了，我再一看，我和xx爸的碗里果真都躺着饺子。我马上和xx道歉，谢谢她为我们夹饺子，谢谢她看到喜欢的饺子都顾不上吃还想着我们，但同时也告诉她这样做很危险，而且也把饺子弄坏了。xx听我这么说，渐渐的止住了眼泪，歪头问我，妈妈不生气了？我说不生气，妈妈很开心你想着爸爸妈妈，但是以后一定等饺子凉了再弄，要不太危险了。xx听后开心的吃起了饺子。
看着孩子吃的那么开心，我再一次心酸了，我又批评错孩子了，新手妈妈，在育儿路上一再受挫，给了孩子太多的委屈，究其原因就是不倾听孩子的心声，如果每次遇到事情首先想到的不是责备与发难，而且蹲下来，和孩子平等的交流，倾听孩子心的声音，我想父母收获的是更多孩子纯真无邪的感动，而我相信听了孩子的解释，回馈给孩子的肯定是拥抱和亲吻，而不是怒吼与愤怒。
孩子，最纯真的名词，让我们放下家长的身段，蹲下来倾听他们的心声，一定会被他们纯真而又真诚的心声所感动。
父母如何倾听孩子的心声？
望子成龙的殷殷期望、缺乏兄弟姐妹的亲情沟通、繁重的学习压力……孩子太需要心的交流和沟通。许多父母常常忽视了这一点，而只关注孩子的学习，只看重每次考试的分数，却不知道这样做会不利于孩子心理的健康成长。所以，许多的孩子便变得不愿和父母说话，变得不听话。在这种环境下成长起来的孩子，又怎么不会和父母心生隔膜呢，又怎么不会产生不听话行为呢？
许多父母虽与孩子朝夕相处，却对他们并不了解。不了解孩子的想法，就很难有效地应对孩子的不听话行为。父母要想在纠正孩子的不听话行为上取得有效的成果，首先得亲近孩子，取得他的信任，走进他的内心。耐心地倾听孩子的诉说，让孩子体会到关爱和温馨，从而对父母更加亲近与尊敬。这有利于孩子把自己的想法告诉父母，有利于父母对他们的不听话行为，进行明确的教育和指导。
教育专家指出：消除孩子的不听话行为，就是不断消除和孩子误解的过程。倾听孩子的弦外之音，可以增进沟通，促进理解。一个孩子就是一个世界。父母们都应学会倾听，倾听他们的话语，倾听他们的心声，倾听他们对世界的理解和对未来的梦想。唯有如此，才能更好子走入孩子的心灵深处。
那么父母应该如何放低姿态，来倾听孩子的心声呢？
1)尊重孩子的所有感受
父母应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为，但必须要接受和尊重孩子的感受。例如，他可以告诉父母他对小伙伴有多生气，但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的生气。
2)向孩子显示你正在听他讲
父母的关注鼓励着孩子向自己的父母表达想法和感受。父母应停下正在做的事情，转向他，保持目光接触，并仔细地听。同时还要通过点头或不时地“嗯……，是的……”等来显示父母对他的注意。
3)告诉孩子你所听到的以及你的想法
不时地总结、重述或复述孩子所讲的关键内容，包括他的感受以及导致这种感受产生的情境原因。仅仅倾听和理解是不够的，父母还必须用语言对他所说、所想及所感的事情做出反应。但尽量不要逐字地重复孩子的话，应使用相似的语言来表达相同的意思。
4)学习倾听孩子的话语
多数人都习惯说话，不习惯听话，尤其是父母面对孩子，更是滔滔不绝，要他做个“听话”的孩子。不听孩子说，怎么知道他在想什么？不听孩子说，又怎么能了解他、管教他？所以，爸爸、妈妈想要有个听话孩子，必须先要“听”孩子说“话”。要养成倾听孩子说话的习惯，并不很困难，只要告诉自己“少开尊口”，耐心倾听，就可以了。
5)用鼓励、说理代替责骂
长期责骂孩子，孩子就会把“懒得理你”挂在嘴上，当孩子以这种对抗的态度对待父母时，其实他对爸妈的失望已经有好长一段时间了。因为，长久以来，他和父母沟通不良，干脆“免谈”。
面对不听话的孩子，父母只有放低姿态，才能和孩子建立良好沟通；面对不听话的孩子，父母只有走进他们的心灵，才能找到不听话的症结所在。
中班家长家庭育儿经验
中班家长家庭育儿经验
孩子是父母手中的宝，每一位家长都竭尽全力用最佳的方式教育自己的宝贝，希望自己的宝宝会闪闪发
光。其实，孩子上了幼儿园，我们最大的感受就是“父母要和孩子一起成长”。看着孩子一天天长大，
他会有更多新的发现、新的疑问，他甚至会想要去做一些新的尝试，这个时候，我们就要及时的对孩子
的疑问给予真实、客观的回答，而且要抓住孩子的兴趣点，引导他做更多的想象、思考。同时，我们做
父母的也要学习更多如何与孩子交流、如何与孩子做朋友、如何教育孩子等各个方面的知识。在我家宝
宝的成长过程中，身为母亲的我是这样做的：
一、对孩子要有爱心
作为母亲，我觉得我应该努力尽到做母亲的责任，为她营造一个幸福、温馨、和谐的家，健康、快乐的
成长环境。因此，我尽可能每天自己去接送孩子，因为我要在从家里到幼儿园的路途中与她做一些简单
的交流，并且能在幼儿园与她老师的简短沟通中，了解孩子在幼儿园的情况。我总尽可能多陪孩子一些
时间，因为我要与孩子之间多增加一些亲情，多尽一些当母亲的责任；我要陪着孩子慢慢长大，我不想
看到有一天突然发现孩子长大，而我却很惊讶。我尽可能带孩子参加一些集体活动，因为我要告诉她，
集体的生活是幸福的，每个人都是集体的一员，要学会与大家分享。我尽可能带孩子出去游玩，因为我
要让孩子在大自然中，寻找春夏秋冬的足迹，学到书本上没有的知识。
二、善用赞美和鼓励
陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。
没有赏识就无从谈教育。”将心比心，当我们家长在单位里，领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语
时，我们的干劲肯定要比以前足。所以对待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一点的进步，就要适当
地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”来代替。另外，
能在众人面前表扬也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。当然犯了错误了也要适当批评
指正，但他们更需要表扬和鼓励，如：这次他做错了，一定不要大声责备他，要告诉他为什么错了，并
给他一次怎么改正的机会，更不能伤害他的自尊心，当然，父母都会溺爱孩子，但原则性的东西必须坚
持，要让他知道哪些东西是不能要的，哪些事是不能做的。
三、让孩子爱上阅读
阅读是影响孩子一生的良好习惯，一本好书将陪伴孩子一生。因此，我为孩子购买了各种优秀的图画书
，和孩子一起阅读。我习惯在临睡前给她讲个小故事，为了吸引孩子听故事，我把孩子编讲进故事里，
这样马上就吸引了她听故事。在阅读的过程中，孩子爱问为什么，我总会耐心地给予解答，或引导孩子
自己观察和发现，鼓励孩子用自己的话语来表达。讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专
心看书。基本上天天如此，慢慢地孩子在阅读的过程中不断成长，随着孩子的成长，阅读的内容也不断
的丰富和深厚。
四、让孩子学会自主
现在的孩子都是父母的独生子女，家长轮番对着一个孩子施爱，凡事都抢着帮他们做，让孩子们没了独
立性和自主性，从而使他们在以后的道路上，遇到挫折就不知如何面对。所以我们要从小培养孩子的独
立性。每天让孩子做简单的事，如穿衣、洗脸、刷牙、学会整理自己的玩具、衣物等。凡事我们都会问
：“宝贝，你还有什么好办法吗？”或是“这样行吗？”孩子虽小，可是他们也有自己的思想，凡事我
们多与她沟通和交流，让她多出点子，这样就让他们以后进入社会打下了良好的基础！在生活中让孩子
多尝试、多锻炼，看着他们吃亏、碰壁，我们仍保持旁观者的态度，这样孩子会学会在困境中和他人沟
通，更有自主性。
以上只是我个人一点浅薄经验，随着孩子的长大，还要不断学习更新的教育理念和更多科学的教育方法
，向老师请教，多与老师和其他家长交流，向做得好的其他家长学习，让孩子能够更加健康、快乐地成
长!
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