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小猪盖房子说课稿,小猪盖房子说课稿精选,中班语言说课稿教案《三只小猪盖房子》

老师,是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人,在每天进入课堂授课时,教师早早就会准备好教案课件。教案可以让老师在授课的时候更有条理性,教案如何撰写才出彩呢?根据您的要求,幼儿教师教育网的编辑为您搜索整理了小猪盖房子说课稿,还请你收藏本页以便后续阅读!...

2023-04-10 阅读全文

【活动设计】 现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了《三只小猪盖房子》这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做...

2021-06-19 阅读全文

幼儿语言《三只小猪盖房子》说课设计 一、设计意图 现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。针对这一点,我设计了三只小猪...

2020-01-21 阅读全文

小猪盖房子1 活动目标:能够记住故事的主要情节,知道做事情不可以图省力。 准备材料:《小猪盖房子》系列图片、草、树枝、石头 重点难点:感受石头的坚硬和沉重、草的轻软。 活动地点:活动室 活动形式:集体...

2019-12-12 阅读全文

表演游戏--小猪盖房子(1)三只熊 活动目标 1.激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。 2.帮助幼儿进一步理解作品的主要情节和角色特征,感受文学作品的美。 3.学说简单对话。 活动准备 1.头饰...

2020-09-25 阅读全文

活动设计背景 我们班最近出现了有些小朋友做事马虎,不愿意动脑筋的现象,为了激发幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点;我决定通过故事《小猪盖房子》来教育孩子们懂得做事情不能图省事,要肯花力气才能产生...

2021-08-22 阅读全文

导读:大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。 一、设计意图 大班的孩子语言发展很快,他们已不满...

2019-12-12 阅读全文

1、小猪帮助小熊盖房子的故事 小猪一边哼着歌,一边盖着自己的新房子。 不久,木板用光了,可是还有半面墙没盖好呢。晚上,小猪躺在少了半面墙的房子里不敢睡觉,他生怕大灰狼半夜钻进来把自己吃掉…… 忽然,外...

2020-12-14 阅读全文

1.能在语言的提示下快速躲闪跑。 2.在教师的带领下学做模仿操,能协调地做动作。 3.学习合作搬运物体造房子。 活动准备: 大型积木(可拼插、围合成房子)。 活动过程: 1.准备活动:教师和幼儿一起做...

2021-09-01 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小猪盖房子》含反思》小班教案《小猪盖房子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿在教师的带领下学做模仿操,能协调地做动作,能在语言的提示下快速躲闪跑,学...

2022-03-23 阅读全文

设计意图:"小猪盖房子"是一篇富有童趣的童话故事,为了调动幼儿学习的主动性和积极性,针对中班幼儿的学习特点,我把传统的故事教学方法进行了一次创新尝试,根据故事内容,首先我出示实物让幼儿根据自己的生...

2019-12-17 阅读全文

一、活动目标 1.尝试选择不同的图形组合作画,体会图形组合的变化。 2.体验不怕困难,坚持到底、获得成功的快乐。 二、活动准备 粗细不同的彩色水笔。插入材料:尖顶草房、圆顶木房、平顶砖房。 三、活动过...

2019-12-12 阅读全文

得心应手地处理文档工作,是很多上班族的工作目标,怎么来写好一篇文章是很大的一个难点。范文的作用在于它开阔了我们的思路,如何撰写有深度的范文呢?以下是幼儿教师教育网收集整理的“有关三只小猪盖房子的故事”,希望能对你有所帮助,请收藏。...

2022-12-27 阅读全文

小班语言教案《三只小猪盖房子》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话,乐于探究房子结实的原因,知道做事不图省力,快来看看幼儿园小班语言《三只小猪盖房...

2020-11-03 阅读全文

大班科学:动物盖房子高手 一、说教材。 《动物盖房子高手》是幼儿园活动整合课程大班下学期的主题“盖房子”中的一个活动。《纲要》中指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学...

2020-06-01 阅读全文

一、设计意图 大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏的方式组织的语言教育活...

2019-12-17 阅读全文

《小猪变形记》是一个有趣、幽默的故事,符合幼儿的年龄特点。它以生动的画面讲述了小猪想做其它动物但屡次失败的经历,最后发现做自己是最快乐的。在生活中我发现很多孩子总是羡慕同伴,羡慕比他高大的人,羡慕比他...

2020-01-18 阅读全文

活动目标 1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助。 2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 3、通过多媒体教学,记住故事的主要情节。 4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯...

2020-12-19 阅读全文

表演游戏活动三只小猪盖房子教案主要包含了游戏目标,游戏准备,游戏过程等内容,积极参与表演,尝试与同伴构思想象新情节的表演,掌握各角色的对话及动作,合理运用道具进行表演,能发现表演中出现的问题并能协商解...

2019-12-25 阅读全文

幼儿最近在美术班上学习了绘画各种各样的房子,有小木屋、瓦片房、城堡、蘑菇房、印度建筑等等,孩子们兴趣很高,绘画很投入,在课后区域活动中也继续尝试练习绘画更多的房子。因此为了满足幼儿的绘画欲望,让幼儿尝...

2020-11-09 阅读全文

1、小熊盖房子的故事 小熊没有房子,他今天在这棵树下睡一晚,明天又在那家屋檐下过一夜,到处流浪。 他的好朋友小兔劝小熊盖一座房子。 小熊直摇头:“盖房子太累太难了,我盖不起来。” 转眼,雨季就要来临了...

2021-03-31 阅读全文

幼儿最近在美术班上学习了绘画各种各样的房子,有小木屋、瓦片房、城堡、蘑菇房、印度建筑等等,孩子们兴趣很高,绘画很投入,在课后区域活动中也继续尝试练习绘画更多的房子。因此为了满足幼儿的绘画欲望,让幼儿尝...

2019-12-12 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班语言教案《小猪盖房子》”。让幼儿寓教于乐,激发幼儿对童话的兴趣,体验表演的快乐,通过多种形式理解故事内容,教育幼儿勤劳勇敢,做事...

2020-06-18 阅读全文

【活动目标】 1、理解故事内容,知道用砖盖房子最结实的道理。 2、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 3、感知主要人物的不同特点,体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。 4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与...

2020-12-23 阅读全文

设计意图: 各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一...

2019-12-28 阅读全文

教师总是真正上帝的代言者,有教案的帮助,课堂上的老师也能更轻松的完成授课。教案有助于教师智慧地反思,发挥自身教学优势,我们为大家精心整理了三只小猪说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!...

2023-03-08 阅读全文

尊敬的各位领导、老师:大家好!今天我说课的题目是中班语言教育活动《小猪和靴子》。我将从说教材、说教法、说学法以及说活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 一,说教材 《小猪和靴子》这个故事...

2019-12-12 阅读全文

各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动...

2019-12-12 阅读全文

各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动...

2019-12-28 阅读全文

幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。因此,我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故事《金色的房...

2019-12-12 阅读全文

1、小兔盖房子的故事 冬天快要到了,小兔准备盖房子过冬。 它来到了一棵苹果树下,看到满树的苹果,顿时高兴起来,自言自语地说:“大风一吹,苹果就会掉下来。如果我把房子盖在这里多好。不盖房顶,让苹果直接掉...

2020-12-04 阅读全文

1、小花猫盖房子的故事 小花猫要盖新房子了,朋友们都来帮忙。 大象到树林里,运来一根又一根圆木;山羊和小花狗把圆木锯成一样厚的木板;小熊和小公鸡,不一会儿就用木板钉成了一座漂亮的小房子。 小花猫高兴地...

2021-04-24 阅读全文

导读:虽然幻灯片教学是一种比较传统的电教手段,但是让幼儿参与到课堂教具的制作中来,激发了幼儿的活动热情和参与性,同时体现《纲要》中的师生参与共同制作,以幼儿作品为主,幼儿是活动环境中的主人的精神。 幼...

2019-12-12 阅读全文

活动名称:小动物搬新房 设计意图: 小班时,大家是在不同的幼儿园度过的,刚到中(8)班,孩子们之间较为陌生,彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往,孩子们之间由陌生逐渐相熟起来,有很多孩子在班里...

2020-01-18 阅读全文

导读:新的课程改革把故事作为一门独立的课程提出,要求幼儿喜欢听故事,乐意讲故事的语句,并懂得一些简单的道理。 《新纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们...

2019-12-12 阅读全文

导读:根据幼儿活泼好动,充满探究性和表现欲的特点,为此,我为孩子提供了宽松和谐的氛围,并在轻松愉快的情绪中表现自己。 一、《蜗牛的房子》是个有趣的故事,讲述下雨时小动物们怎么躲雨的故事。 适合在3―4...

2019-12-12 阅读全文

作为一位尽职敬业的幼儿园教师,说课稿的书写是我们必须要学会的,为了让学生有兴趣参与学习,并与其他孩子交流,所以,很多老师会准备好说课稿方便教学,说课稿可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,大家都会写幼儿园说课稿了吗?小编为此仔细地整理了以下内容《会动房子说课稿9篇》,不妨参考一下。希望你喜欢!教学目标...

2023-04-22 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班游戏说课稿模板《盖楼房》含反思》大班游戏说课稿模板《盖楼房》含反思适用大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿注意引导幼儿仔细倾听同伴的发言,积极参与集体活动,不重复别人的...

2022-03-13 阅读全文

一、设计意图 情绪情感的表达与自控、同情和怜悯、互助和分享等等,都是孩子成长过程中要学习的重要内容。培养幼儿的积极情绪,对于幼儿身心健康发展具有十分重要的意义。但是幼儿对情绪的控制能力较差,如生气就是...

2020-01-18 阅读全文

《新纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素,...

2020-09-03 阅读全文

下面是“幼儿园说课稿:胖小猪的家”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!幼儿最近在美术班上学习了绘画各种各样的房子,有小木屋、瓦片房、城堡、蘑菇房、印度建筑等等,孩子们兴趣很高,绘画很投入,在...

2020-06-30 阅读全文

《新纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素,...

2020-09-14 阅读全文

各位评委、各位老师: 大家好! 今天我说课的内容选自中班音乐主题活动《动物朋友齐上阵》中的《小猪睡觉》,我将从活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、教学法及活动过程六个方面说课。 一、说活动设...

2019-12-12 阅读全文

俗话说,磨刀不误砍柴工。平常的学习工作中,幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,想必你在找可以用得到的幼师资料吧?小编经过整理,为你编辑了盖房合同,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。盖房合同 盖房合同是房屋交易过程中必不可少...

2023-08-25 阅读全文

1、小兔子盖新房(小班) 小兔子,盖新房(双手做小兔耳朵,五指并拢,指尖碰指尖各三下) 小猴、小狗来帮忙(双手做小狗、小猴状,右手手背向上,左手手指爬过) 锯的锯,钉的钉(左手并拢做锯子,右手心向上,...

2019-12-30 阅读全文

1、小动物盖房子的故事 小白兔、小猪和小熊都要盖房子,它们都在暗暗较劲:自己一定要盖出最漂亮的房子。 小白兔爱吃蘑菇,它盖了个香喷喷的蘑菇房子,大家都说好,不过一下雨,蘑菇就发霉了,小白兔没地方去了。...

2021-03-25 阅读全文

各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动...

2019-12-12 阅读全文

《头发、肩膀、膝盖、脚》是幼儿非常熟悉的歌曲,本节活动,我采用了打击乐的形式。活动中用颜色、形状各异的卡片来代替节奏谱,运用柯达依的教学方式教授幼儿学习看谱演奏;活动通过让幼儿分组敲击乐器,培养幼儿演...

2020-01-18 阅读全文

《新纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素,...

2019-12-12 阅读全文
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