活动产生的背景: “分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和...
这是大班数学活动分类与数数教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 1．通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类。 2．通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现...
幼儿园大班数学教案：学习二次分类 活动目标： 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 活动准备：教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若...
中班数学活动图形分类教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力，能够根据长方形、正方形、圆形、三角形等图形的颜色、形状、大小进行分...
教材分析： 此活动来源于生活，每个孩子都有过许多如帮妈妈分东西得分类经验，在生活中经常对接触到的事物进行分类。我们通过模拟生活中的事情进行二级分类活动，既能丰富幼儿的知识经验又能丰富生活经验。正如《纲...
设计意图： "分类"是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中...
活动产生的背景: "分类"是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和...
活动目标：1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。 2、学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。 3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣，培养合作的精神...
活动目标： 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备：...
活动目标： 学习5以内的分类计数不规则物品形状辨识。 积极开动脑筋，愿意参与数学游戏。 活动准备：ppt，水果图片，几何图形，纸盘子，照相机，超级棒贴纸，花片活动过程： 认识物品的种类和特性出示各种水...
活动设计意图： 成人很容易通过视、听去认知某一事件或抽象概念，但对幼儿而言，除了眼、耳之外，还必须借助触觉、味觉、嗅觉等感官知觉，亲自操作、尝试、摸索，得到具体经验才有意义。幼儿的学习需要教师以及家长...
设计意图： 大班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断提高;同时，他们不仅仅满足于老师所告诉的、所传授的，他们更希望通过自己的能力加以证实。因此，他们对操作比较感兴趣。但由于幼儿各方面的发展还不成熟，他...
设计意图： 根据《纲要》精神，本次活动我设计了以幼儿熟悉的家庭人员游戏为引趣部分，通过幼儿的直接参与，感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境，既富有童趣，又直观形象的展示...
这是大班数学活动趣味统计与分类教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 2、发展幼...
幼儿园中班数学活动：图形分类活动目标1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。 2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。 3、能讲述操作过程及其结果。 活动准备教具：一次分类板，几何图形片，肯定...
目标： 尝试自定分类标准，进行多角度的分类。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 1、材料准备：动物图片若干 2、经验准备：幼儿对部分动物的外形、生活习性等有一...
下面给大家提供的是《小班数学活动评析：按颜色分类》，希望精彩的内容能够帮助到你！教案目标： 1、区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。 2、能用语言表述分类的结果。 活动重难点： 会按颜色的标记来...
设计意图： 大班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断提高，同时，他们不仅仅满足于老师所告诉的、所传授的，他们更希望通过自己的能力加以证实。因此，他们对操作比较感兴趣。目前，我班幼儿已经基本能单独进行图...
幼儿园中班数学教案：分类 活动目标： 1、物体的形状和颜色进行分类。 2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿的思维能力。 活动准备： 1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、...
小班科学活动学习分类教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，能按物体的某一特征作肯定和否定的分类，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，适合幼儿园老师们上小班科...
小班游戏活动分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，经验提升，延伸训练等内容，通过对物体进行属性分类，培养幼儿的辨别能力和归类能力，使幼儿初步理解集合概念，能够按照物体的种类属性进行正确分类，...
幼儿园中班数学教案：分类计数 活动目标： 1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。 2、培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 活动准备： 图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印...
这是大班数学活动按物品的用途分类教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.能将物品按用途进行分类。 2.能正确表述自己的分类理由。 活动准备： 经验准备：幼儿已掌握物...
活动目标 1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。 2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。 3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 5、培养幼儿比较和判...
图形分类（数学） 一、活动目标能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 二、重点与难点能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 三、材料及环境创设积木、雪花片、木珠，几何...
活动目标： 1、通过摆放图形，学习交集分类，初步了解两集合相交部分所摆放的图形必须同时具有两个集合内图形的特征。 2、继续学习10以内数的组成和加减去运算。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力...
这是大班数学三层分类教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、练习按三重条件分类，并计数出总数。 2、尝试自己出题考别人。 重点：按三重条件分类。 难点：尝试自己出题考别...
幼儿园中班数学教案：分类 活动背景： “分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中...
设计意图： "分类"是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中...
活动目标： 1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。 2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。 3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5....
活动目标： 1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。 2、培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 活动准备：...
【活动目标】1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。2、在辨别大、小的基础上，学会按大、小分类。3、学说“大的”、“小的”，让幼儿愿意说话。【活动准备】...
【活动设计】 （一）活动材料的科学性与层次性 1、操作材料丰富、多功能性 分类材料选用生活中孩子经常使用的、熟悉的吸管，虽是普通的9根吸管，却涵盖了按颜色、粗细、长短、能否变形、有条纹与没条纹、尖头与...
活动目标 1.巩固、加深对大、小标记的认识。 2.复习按照图形匹配标记。 3.继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。 4.训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料...
设计意图： "分类"是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中...
【活动目标】 1、学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。 2、学习辨认圆形、三角形、正方形。 【活动重点难点】 按照物体的不同形状进行分类活动。 【活动准备】 不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方...
设计背景 通过分类这节课，力图体现分类在现实生活中的意义，让儿童体会到我们生活中处处有数学，养成有条有理的生活习惯。在教学中，通过分一分，看一看，注重培养儿童的操作能力，观察，判断能力。 活动目标 1...
中班数学：分类计数（一） 【活动目标】 1、引导幼儿学习按物体特征进行多次分类，并用数字记录。 2、使幼儿学会用语言讲述操作过程以及结果。 【活动准备】 1、帽子图、标记卡、数字卡若干，黑色水笔； 2...
以下是编辑为您可能需要的小学数学分类教案。教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教师进行教学设计与理论补充的有力工具。希望您阅读后有所收获！...
幼儿园中班数学教案：纽扣分类 活动名称：纽扣分类 活动目标： 1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。 2、复习点数6以内数量的技能。 3、乐于参与操作活动，感受发现的快乐。 活动准备...
中班游戏活动颜色分类教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过对基本的颜色的认识，能够确定开是蓝的，树是绿的，花是红的这些基本的与生活...
活动目标： 1．在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。 2．尝试按两种以上的特征将物体分类。 3．有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。 活动准备： 1.教具：四座不同的小房...
活动目标 1.学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 2.能用恰当的语言表达分类的方法和结果。 活动准备 1.两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套，分类记录卡。 2.音乐《找朋友》。 3...
活动目标： 1.学习按物品的两个特征分类。 2.尝试自己制定分类标准，进行分类。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动...
幼儿园大班数学教案：分饼 活动目标： 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。 2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动重点：通过操作引导幼...
设计意图 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：学习的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题；鼓励幼儿合作，并积极参与探索活动。传统的小班数学“图形分类”教...
【活动目标】 1、认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。 2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 3、能大胆表达自己的想法。 【活动重点】找出各种线的特点 【活动难点】根...
大班数学活动分饼教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份，探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，...
一、教材分析 人是一个能动的个体，学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，要结合幼儿的...
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