活动目标： 1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 4、培养幼儿的尝试精神，...
幼儿园大班数学教案：认识序数 教学目标： 1、认识1"10的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 ...
小班教案《认识序数》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述，初步感知理解序数，知道数字还可以表示物体的位置，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班《认识...
活动目标： 1、认识1—10的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 活动准备： 1、幼儿人手...
一个老师可以改变一个社会，抽象思维和抽象认知也是教案当中的一部分，教案可以减小教育事故发生的可能性，教案写作对你有什么帮助？你不妨看看认识以内序数教案，感谢您的参阅。...
小班数学活动：1—5的序数辨识。教学准备：幼儿用书、笔、动物磁卡、字卡。教学目标：通过此活动，使幼儿不仅学习确认一排物体中每个物体的排列次序还能对其中任意一个物体与表示这一物体的顺序符号确认对应关系。培养幼儿的思维能力。教学过程：一、师幼互相打招呼二、师生互动活动1、活动材料磁卡：方向卡、1—5数字...
活动目标： 1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。 2、学习从叁维判定物体所处的位置。 活动准备： 材料准备：门牌“3-402” 材料配套：，幼儿操作材料《小动物搬家》(学具)。 推荐...
这是大班数学活动认识序数教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动名称:《认识序数》 活动目标: 1、能以不同方向为起点，认识10以内的序数。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示...
这是大班数学认识1~10的序数教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、认识1~10的序数，初步学习的方向确定物体在序列中的位置。 2、会用序数词较准确地表示物体在序...
【活动目标】 1、认识序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。 3、培养幼儿的观察力和判断力。 【活动重点】引导幼儿认识序数，知道物体在序列中的位置。...
活动目标1、认识序数1—5，初步了解序数的意义。2、初步感知序数的顺序数。3、形成良好的秩序感。活动准备1、教具：跑道，“数字卡片”，五种动物图片。2、“动物与房子”，口杯架。活动过程：1、预备活动师...
幼儿园中班数学教案：认识5以内的序数 活动目标： 1、在游戏活动中认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、学具：小旗人手一套。 ...
活动目标： 1、认识1~10的序数，初步学习的方向确定物体在序列中的位置。 2、会用序数词较准确地表示物体在序列中的位置。 3、能倾听别人的发言，关注和学习同伴确定物体位置的方法。 活动准备： 1、磁...
大班数学活动 《认识10以内序数》说课稿 一、说教材 1.教材的编排意图及前后关系： 本节教学活动的编排目的在于让幼儿认识10以内的序数，使幼儿掌握序数词。会用“第几”准确地表示物体在序列中的位置。 ...
活动目标： 1、在游戏活动中认识4以内的序数，并能从不同方向说出物体的排列次序。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、学具：小动物、房子图片人手一...
这是大班数学活动认识序数1-5教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、认识序数1-5，初步了解序数的意义。 2、初步感知序数的顺序数。 3、形成良好的秩序感。 4、...
中班计算：认识5以内的序数 晨阳幼儿园褚益新 活动目标： 1、在游戏活动中认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、学具：小旗...
活动目标 指导幼儿认识6以内的序数。 活动准备 1．各种动物卡片。 2．准备一张画有6个格子的纸，并在纸上做一个记号。 3．幼儿作业纸。 动物运动会开始了！你能按前后顺序，分别说出第几跑道的什么动物跑...
活动目标： 1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备： 教具：1箭头方向牌2黄色球4个，红色球1个...
活动目标： 1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备： 教具： 1、箭头方向牌 2、黄色球4个，红...
活动目标指导幼儿认识6以内的序数。 活动准备1．各种动物卡片。 2．准备一张画有6个格子的纸，并在纸上做一个记号。 3．幼儿作业纸。 动物运动会开始了！你能按前后顺序，分别说出第几跑道的什么动物跑在第...
活动设计背景 在中班的幼儿发育期间，对于数的认知很不够，通过序数的学习，能够让幼儿进一步的对数字的了解，很利于幼儿以后的学习活动。通过游戏和直观的观察活动，能激发幼儿的学习兴趣，也能够锻炼幼儿的动手、...
幼儿园中班数学教案：认识5以内的序数 活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 活动准备： 1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手一套、胶棒。 ...
一.说教材 数来源于生活,运用于生活.人是序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为叙述教学中既有方向性的序数，也有初步的二维空间序数的认知,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的.无...
活动设计背景 我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子，也是孩子们关注的物体，在活动的过程中，孩子们把自己看到的房子放在一起进行比较，从中发现了...
设计背景 近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节数学教学活动课由此而来。 活动目标 1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。 2、学会用序数词“第几”较准确地表...
活动设计背景 数学来源于生活，幼儿一日生活的每一个环节都离不开数学知识，如：幼儿园的作为排列以及各排所对应的每一个孩子;吃饭时孩子和饭碗、勺子的一一对应，等等。由此可见，数学是运用于日常生活的，数的内...
活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 活动准备： 1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手一套。 2、教具：大记录卡、大数卡一套；电脑、投影仪...
一、活动目标： 1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 二、...
活动目标： 1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 2、能够正确运用"第几"来表示物体的顺序。 活动准备： 1、能调头的火车图片一幅（画有6节车厢，分别为红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、粉色）、数字...
一、活动目标： 1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 二、...
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“认识10以内的序数中班教案合集五篇”，欢迎大家阅读，希...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《认识五以内的序数》含反思》中班教案《认识五以内的序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展思维的逻辑判断能力，通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数...
活动目标 1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。 2、学会用序数词“第几”较准确地表示物体在序列中位置。 3、在游戏中学习用数学的方法解决生活中的问题。 4、体验数学集体游...
活动目标： 1、在游戏活动中认识4以内的序数，并能从不同方向说出物体的排列次序。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、学具：小动物、房子图片人手一...
活动目标： 1．认识8以内的序数，，初步能从不同的方向确定物体排列的位置。 2．能根据门牌号找到相应的房间。 3．发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力. 活动准备： 1．座位票、每层有两个房间的8...
活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、学具：门牌卡、数字卡...
下面给大家提供的是“幼儿园中班优秀数学教案《认识5以内的序数》及教学反思”，希望精彩的内容能够帮助到你！活动目标： 1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学说课稿教案《认识5以内的序数》含反思》中班数学说课稿教案《认识5以内的序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过这节课深刻的认识到了5以内的序数，由...
活动目标： 1、认识数字9，感知9的形成和实际意义。 2、能将数字9与相应的实物进行匹配。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活动...
活动目标： 1.能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 2.能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.培养幼儿的尝试...
活动目标： 1、通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。 2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 3、巩固幼儿良好的操作习惯。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 5、发展幼儿逻辑...
活动目标 1、学会8的形成，并认识数字“8”。 2、初步掌握8的实际意义。 3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准...
详细的教案中要包括画图的设计和课后分析等教学资料。教案要体现概念和方法相似的知识。用于比较难的知识。教案可以帮助老师更有效率的开展课堂教育，是否对自己编写的教案还是不满意呢？也许"大数的认识教案"就是你要找的，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！...
一、活动目标： 1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。 2、使幼儿初步认识数字1、2。 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。 二、活动准备： 1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片...
幼儿教师教育网专题“中班数学教案”为你推荐以下内容。古之圣王，未有不尊师者也。教师在上课之前，应该先把教案提前准备好。教案在一定程度上克服了以往经验式教学的不足。那么你知道我们写教案时要注意些什么吗？考虑到你的需要，幼儿教师教育网特地编辑了“中班数学认识数字教案”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。...
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