对于注意力不易集中的O型孩子来说，“分散学习”的读书方式无疑是一帖良方。“分散学习法”限定每一科目的读书时间，大约在20-30分钟左右，然后间隔休息10分钟就换读另一门课程，以训练孩子聚精会神的能力。...
ɑoouiu教学目标：1、学会ɑo、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2、学会ɑo、ou、iu的四个声调。3、学会儿歌，培养学生学习语文的兴趣。4、让学生感受到学习语文的作...
活动目标 1.初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.培养幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。 ...
活动目标： 1.初步感知、了解球体的主要特征。 2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。 活动准备： 1.物质准备：玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等及其图片，...
目标： 1.能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向前、后、左、右它都能转动。 2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 准备： 1.幼儿每人一个小筐子，筐内有乒乓球、...
活动目标： 1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 4、培养幼儿的尝试精神，...
活动目标 1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。 2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。 3、对看月历和阅读活动有兴趣...
活动目标： 1、通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。 2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 3、巩固幼儿良好的操作习惯。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 5、发展幼儿逻辑...
设计背景 幼儿对左右认识模糊，我想通过本次活动，以轻松的游戏，将抽象的左右概念具体化，形象化，让幼儿以自己的亲身体验，学习区分左右，发现并理解以自我为中心和以客体为中心的左右的差别。 活动目标 1.幼...
活动目标： 1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律，学习看整点。 2、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动...
教师是人类灵魂的工程师。作为教师必须了解教案的作用之大。编写教案时一定要从实际需要出发，该简则简、该繁则繁。优秀的教案怎么样去写呢？小编推荐你不妨读一下认识十以内的数学教案中班，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
引言：生活中存在着许多神秘而美好的事物，对称就是其中的一种。孩子们每天生活在具有各种各样对称的环境中，但孩子们不能有意识地主动观察生活中对称地事物，更别说欣赏对称美了。那么，如何让孩子们主动地、有目的...
活动目标： 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。 2、发展孩子的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 教学准备： 1、课件 2、自制大钟面。 3、为每个...
数学活动：单双数 活动目标： 1、通过观看课件、圈画、数数等活动区分单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。 活动准备： 自制课件、画...
活动目标： 1.学会比较物体的粗细，并能正确比较结果。 2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。 活动准备： 1.筷子若干、积木若干、小细棒若干。 2.彩笔若干、火腿肠三根粗细不同。 活动过程： ...
【课题生成】 幼儿数学活动要求教师们在活动中，首先做到的就是要使幼儿真正理解一个数学概念，并掌握这一概念的的属性。“星期”这一时间概念的属性之一是其顺序性(星期一、星期二……星期日)，之二是其周期性(...
教学目标： 1、通过故事，激起孩子对数学活动的兴趣，让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下位置。 2、在游戏中，能正确找到自己的上、下位置，让幼儿知道上下的含义以及上下的...
活动目标： 1、认识红、黄、蓝三种颜色。 2、学习把相同的颜色放在一起。 活动准备： 1、用卡纸做的红、黄、蓝色大门各一扇（分别贴在三把椅子背后） 2、红苹果、黄香蕉、蓝糖果卡片（与幼儿人数相同） ...
活动目标： 1、感知6以内的数。 2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。 3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐...
幼儿园大班数学教案：认识时钟 活动目标： 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动准备： 1、幼儿人手一...
活动目标： 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神，激发幼儿...
(一)教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a这个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写a...
引言：很久很久以前有一个妈妈，妈妈的名字叫年。她有365个孩子，他们的名字都叫日。一天这位妈妈为孩子造了12座房子，大房子有7座，小房子有4座，最小的房子有1座，这12座房子有一个共同的名字叫月。等房...
幼儿园中班数学教案：认识5以内的序数 活动目标： 1、在游戏活动中认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、学具：小旗人手一套。 ...
活动目标： 1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。 2、学习从叁维判定物体所处的位置。 活动准备： 材料准备：门牌“3-402” 材料配套：，幼儿操作材料《小动物搬家》(学具)。 推荐...
【活动目标】 1、认识“>”、“”、“”。 1、感知数量的多和少（演示课件） 师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢？（树，山，河等） 师：瞧！美丽的景色把谁给吸引来啦？（蝉） 师：飞来了几只蝉？（3只）...
活动目标： 1、认识数字9，感知9的形成和实际意义。 2、能将数字9与相应的实物进行匹配。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活动...
【活动目标】 1.初步认识椭圆形。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 【活动准备】 材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册 【活动过程】 1.以讲故事的形式引入活动。 引...
幼儿园中班数学教案：认识数字7 中班数学活动：认识数字7 活动目标： ⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 ⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 活动准备：...
引言：倾力打造幼儿园教案栏目，免费提供精品幼儿园教案、幼儿园优秀教案、大班数学教案。 来，看看今天我们推荐的优秀教案吧！ 幼儿认识集合概念（大班数学教案） 内容：区分交集、差集中的元素 方法：尝试法 ...
活动目标： 1、认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。 2、引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动...
设计意图 钱币是日常生活中不可缺少的物质，认识钱币是生存的基本，在学习《9的加减》的基础上让幼儿自身投入到钱币的买卖游戏，进一步来学习《10的组成》这堂课。 活动目标： 1、会说出自家附近的景象(或商...
活动目标： 1.能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 2.能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.培养幼儿的尝试...
现在向您介绍幼儿园教案《中班数学教案《认识＞和＜》含反思》中班数学教案《认识＞和＜》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习把不等式转变为等式，认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，理解大小...
教师甘为学生进步的阶梯。作为教师，一定离不开教案。教案有利于教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验，写好一份优质的教案要怎么做呢？为此，你可能需要看看“小班数学教案认识颜色”，我们后续还将不断提供这方面的内容。...
活动目的： 1、让幼儿初步认识正方形，并能说出哪些物品是正方形。 2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。 3、让幼儿学会找到与正方形相似的物体。 活动准备： 1、布置一个三角形宝宝的...
养不教，父之过；教不严，师之惰。教案课件的编写是体现教师教学水平的方式之一，教案有利于教师顺利而有效地开展教学活动，关于好的教案要怎么样去写呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“小班数学教案认识圆形”，更多信息请继续关注本网站。...
活动目标： 1.认识并理解符号“”所表示的意思。 2.学习用符号表示两个集合的数量关系，以及用符号表示10以内数量变化的关系。 3.培养幼儿思维的灵活性和可逆性。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5....
【活动目标】 1、认识序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。 3、培养幼儿的观察力和判断力。 【活动重点】引导幼儿认识序数，知道物体在序列中的位置。...
活动目标： 1、认识半圆形，能正确区分半圆形和其他图形。 2、感知半圆形的基本特征，初步体验半圆形和圆形之间的关系。 3、对图形感兴趣，培养幼儿对图形的观察能力和分辨能力。 活动准备： 1、一个较大的...
活动目标 1、学会8的形成，并认识数字“8”。 2、初步掌握8的实际意义。 3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准...
活动目标： 1、了解、懂得"没有"可以用"0"表示，并初步了解"0"还可以表示"起点""界限"等，探索"0"在生活中的作用。 2、引导幼儿积极参与数学活动，激发他们对数学的好奇心和求知欲。 3、培养幼...
活动设计背景 中班幼儿有一定的辨识能力和认知能力，思维能力比较活跃，在生活当中常常要问到许多图形，用游戏的方式来让幼儿更加全面的了解和认识图形。 活动目标 1、认识图形，锻炼幼儿的辨识能力和认知能力。...
循循善诱，诲人不倦的是老师。准备好一份教案就是教学成功的开始。"写教案有什么技巧呢？以下是栏目小编精心收集整理的认识十以内的数学教案中班,带给大家。相信能对大家有所帮助。...
活动目标： 感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 活动准备： 提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。 活动过程： 1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中...
教学目标： 1、通过观察和实践活动，让幼儿初步理解0的含义。 2.、规范0的写法，让幼儿能够正确地书写0。 3、通过联系生活实际，激发幼儿对数学有关的事物产生兴趣，让幼儿认识到数学与生活息息相关。 教...
活动目标： 1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。 活动准备： 小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸活动...
活动目标： 1、了解、懂得"没有"可以用"0"表示，并初步了解"0"还可以表示"起点""界限"等，探索"0"在生活中的作用。 2、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备...
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