古人云,工欲善其事,必先利其器。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“5的加法中班教案十篇”,希望能帮助到你的学习和工作!活动主题:...
活动目标: 1.在游戏中继续学习并运用10以内加法的运算。 2.发展观察力,运算能力及思维的敏捷性。 3.让幼儿学习简单的数学题目。 4.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 洞洞板学具多媒体 活动过程:...
一、活动开始。 1、律动《一双小小手》 2、口算题卡 小朋友们刚才的舞蹈跳的都很美,小朋友们知道这首好听的儿歌叫什么名字吗?(一双小小手)现在就请小朋友们伸出你们的小手,我们一起做个游戏吧!(手儿搓搓...
【活动目标】 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 【活动准备...
设计意图: 5以内的加法一课是幼儿在数学学习中首次接触计算的问题,这节课的知识基础是5以内数的分与合。让幼儿在解决问题的过程中初步体会到把两个数"合起来"要用加法计算。在此基础上,通过进一步让幼儿看看...
设计意图: 5以内的加法一课是幼儿在数学学习中首次接触计算的问题,这节课的知识基础是5以内数的分与合。让幼儿在解决问题的过程中初步体会到把两个数"合起来"要用加法计算。在此基础上,通过进一步让幼儿看看...
【活动目标】 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 4、引发幼...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《6的加法》含反思》中班教案《6的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿在实际情境中感受数学与生活的联系,并能运用所学的加法解决简单的实际问题,激发...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《5的加法》含反思》中班教案《5的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿在实际操作活动中,感受数学的乐趣,复习5的组成,并知道4+1、3+2及前后位...
【活动目标】 1、复习5的组成,并知道4+1、3+2及前后位置互换都等于5。 2、在实际操作活动中,感受数学的乐趣。 【活动准备】 1、水果图片若干、记号笔、数字、符号卡片。 2、经过改编的歌曲。 【...
您想了解有关“大班数学加法教案”的内容吗接下来请看。做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。 要想高效教学,就必须重视教案和课件的质量。我们会不断更新相关文章以帮助您更加深入地了解该领域!...
以下是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“幼儿大班加法教案”的相关内容。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。 教案和课件是高效教学的必要条件。感谢您访问我们的网站希望您能了解更多相关资讯!...
【活动目标】 1、复习5的组成,并知道4+1、3+2及前后位置互换都等于5。 2、在实际操作活动中,感受数学的乐趣。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验加法的乐趣。 4、培养幼儿的多项思维能力及动手操作...
活动目标: 1、启发幼儿看分合列算式,计算出未知数的答案。 2、学习9的加法,并看算式编应用题。 3、在老师的引导下学习归纳、整理已获得的经验。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、...
活动主题:数学:学习4的加法 活动目标: 1、复习4的组成,了解总数与部分数。 2、学习4的加法,初步理解加法的意义。 活动重点:先确认幼儿已经明白画面上所表示的意思,再进行加法练习。 活动准备:课件...
教学目标: 1、幼儿游戏和动手操作,让幼儿学会计算得数是5的加法。 2、进一步理解+,=的含义 3、在游戏中理解交换+两边的数得数不变: 4、积极探索数学活动,使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养...
设计意图: 5以内的加法一课是幼儿在数学学习中首次接触计算的问题,这节课的知识基础是5以内数的分与合。让幼儿在解决问题的过程中初步体会到把两个数"合起来"要用加法计算。在此基础上,通过进一步让幼儿看看...
【活动目标】 1、激发幼儿学习数学的兴趣。 2、在实际情境中感受数学与生活的联系,并能运用所学的加法解决简单的实际问题。 3、培养幼儿的观察、分析能力,发展幼儿的口语表达能力。 4、进一步体会理解加法...
一、教学目标分析 1、认知目标:使幼儿学会利用6的组成计算得数是6的加法。 2、能力目标:通过幼儿自主探究学习,培养他们观察、思维、运算能力。 3、情感与价值目标:通过本课内容的学习,激发幼儿对数的运...
活动目标: 1、初步认识加法的意义,会正确计算5以内的加法。 2、使幼儿初步体会用"数的组成"来计算5以内的加法是最简单的方法。 3、通过学生操作、表达使学生经历加法的计算过程。 4、使学生积极主动地...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《6的加法》及教学反思”!【活动目标】 1、激发幼儿学习数学的兴趣。 2、在实际情境中感受数学与生活的联系,并能运用所学的加法解决简...
活动设计背景 1、我班有45名幼儿,只有以为老师,因此为开展教学活动带来了不少的问题 2、幼儿很多都是来自农村,留守儿童占多数。 3、本次教学活动会用到幼儿很熟悉的扑克牌、苹果卡片、梨卡片。 活动目标...
一、活动目标 1、在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作"加法、减法板",了解加减法的意义。 3、积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 二、活动准备 1、教...
活动目标 1、通过画圆圈学习10以内的加法。 2、训练学生的加法计算能力。 3、培养学生口头计算能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 重点难点 通过画圆圈计算10以内的加...
活动目标 1、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。 2、进一步练习9的加减法。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 1、幼儿每人一...
一、活动目标 1、在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作"加法、减法板",了解加减法的意义。 3、积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 二、活动准备 1、教...
教学目标: 1幼儿游戏和动手操作,让幼儿学会计算得数是5的加法。 2进一步理解+,=的含义 3在游戏中理解交换+两边的数得数不变: 4、积极探索数学活动,使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《5以内加减法》含反思》中班教案《5以内加减法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过操作“加法、减法板”,了解加减法的意义,在操作中加深对数字的了解...
一、教学目标分析 1、认知目标:使幼儿学会利用6的组成计算得数是6的加法。 2、能力目标:通过幼儿自主探究学习,培养他们观察、思维、运算能力。 3、情感与价值目标:通过本课内容的学习,激发幼儿对数的运...
幼儿园中班数学教案:得数是6的加法 教师: 一、教学目标分析 1、认知目标:使幼儿学会利用6的组成计算得数是6的加法。 2、能力目标:通过幼儿自主探究学习,培养他们观察、思维、运算能力。 3、情感与价...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学教案《5的加法》含反思》中班数学教案《5的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿使幼儿初步体会用"数的组成"来计算5以内的加法是最简单的方法,初步认...
【活动目标】 1、在游戏中继续学习并运用10以内加法的运算。 2、发展观察力,运算能力及思维的敏捷性。 【活动准备】洞洞板学具多媒体。 【活动过程】 一、导入歌谣:我来问,你来答。 师:一只小鸟天上飞...
设计思路: 根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式,培养幼儿的创新意识。 活动目标: 1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。 2、通过创...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《10以内的加法》含反思》中班教案《10以内的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿训练加法计算能力,通过画圆圈学习10以内的加法,培养学生口头计算...
【活动目标】 1、在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作“加法、减法板”,了解加减法的意义。 3、积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 【活动准备】 1、教...
幼儿园中班数学教案:学习4的加减法 活动目标: 1、学习4的加减法,继续三幅图之间的关系。 2、将三幅图连起来,表达其中的含义,运用正确的词汇表达图意。 3、敢于克服胆怯的心理,大胆回答问题。 活动准...
活动目标 1、通过画圆圈学习10以内的加法。 2、训练学生的加法计算能力。 3、培养学生口头计算能力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 5、有兴趣参加数学活动。 重点难点 通过画圆圈计算10以内的加法...
【活动目标】 1、在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作“加法、减法板”,了解加减法的意义。 3、积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 4、培养幼儿的尝试精...
下面给大家提供的是“幼儿园中班教案《得数是4的加法》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。 2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出...
热门标签