详细的教案中要包括画图的设计和课后分析等教学资料。教案要体现概念和方法相似的知识。用于比较难的知识。教案可以帮助老师更有效率的开展课堂教育，是否对自己编写的教案还是不满意呢？也许"大数的认识教案"就是你要找的，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！...
活动目标： 1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间。 2、发展逻辑思维能力。 3、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、引发幼儿学习的兴趣...
目标： 1.能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向前、后、左、右它都能转动。 2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 准备： 1.幼儿每人一个小筐子，筐内有乒乓球、...
活动目标 1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。 2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。 3、对看月历和阅读活动有兴趣...
活动目标： 1.在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。 2.活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。 3.感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的...
活动目标 1.初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.培养幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。 ...
活动设计背景 为了让幼儿在轻松愉快的氛围中区别和理解10以内的单双数，我从四个方面着手，第一、利用身上的器官来帮助他们了解单和双的概念，即知道一个物体为单，如人身上的嘴是单个的。两个物体是双，如一双手...
幼儿园大班数学教案：认识序数 教学目标： 1、认识1"10的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 ...
数学活动：单双数 活动目标： 1、通过观看课件、圈画、数数等活动区分单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。 活动准备： 自制课件、画...
设计意图 钱币是日常生活中不可缺少的物质，认识钱币是生存的基本，在学习《9的加减》的基础上让幼儿自身投入到钱币的买卖游戏，进一步来学习《10的组成》这堂课。 活动目标： 1、会说出自家附近的景象(或商...
【活动目标】 1、认识＞和＜，理解不等式的含义，理解大小的相对性。 2、学习把不等式转变为等式。 3、培养幼儿思维的灵活性和可塑性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。 【活动准备】 1、7只蜜蜂...
设计意图 为了让幼儿在轻松愉快的氛围中区别和理解10以内的单双数，我以找朋友游戏情景导入。 第二、运用PPt操作，来让幼儿知道一组物体假如两个两个数，数到最后正好数完的是双数，数到最后还剩一个的是单数...
活动准备： 课件PPT，单数，双数磁性字卡，红包，1元硬币一个，1元纸币一张，1到6数字磁性卡片，黑板。 活动过程： 一，师幼问好 二，话题引入教师出示红包教师：这是什么?(红包)是的，红包，过年的时...
活动目标： 1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。 2、学习从叁维判定物体所处的位置。 活动准备： 材料准备：门牌“3-402” 材料配套：，幼儿操作材料《小动物搬家》(学具)。 推荐...
这是大班数学认识2、3的相邻数教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 活动准备： 提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—...
引言：倾力打造幼儿园教案栏目，免费提供精品幼儿园教案、幼儿园优秀教案、大班数学教案。 来，看看今天我们推荐的优秀教案吧！ “超市效应”认识数字（大班数学教案） 设计思路： 认识10以内的单双数是大班幼...
幼儿园大班数学教案：认识球体 活动目标： 1、培养幼儿探究精神。 2、发展幼儿观察力和空间思维能力。 3、通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。 活动准备：圆圆世界（内有圆圆的会滚动的物体...
活动目标： 1．认识“＞”和“＜”，尝试运用数学知识解决实际问题。 2．大胆表达自己的发现和想法，锻炼思维的可逆性和灵活性。 3．积极参加数学活动，增进对数学活动的兴趣。 活动准备： 多媒体课件；大转...
教师尤其应当注意深广度问题，否则不利于大面积提高教学质量。教师上课时，一定会带上教案这个“帮手”。写教案时要考虑课堂中的变化性。一份好的教案需要具备哪些条件呢？以下是幼儿教师教育网小编精心收集整理的大班数学认识时钟教案,带给大家。请收藏并分享给你的朋友们吧！...
这是大班数学认识单数双数教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动名称：认识单数、双数 二、活动目标： 1、通过圈画、数数活动区分单双数。 2、能正确判断身体器官的单双数。 ...
大班数学活动认识时钟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途，培养观察力、思维力、动手能力及大胆...
幼儿园大班数学教案：认识时钟 活动目标： 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动准备： 1、幼儿人手一...
教师是传递文明火炬的使者。身为人民教师要学会正确编写一份教案。教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。写好一份教案该注意些什么呢？幼儿教师教育网小编特地花时间为你收集并编辑了大班数学认识教案反思，欢迎分享给你的朋友！...
大班数学认识加号、等号教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道加法的含义，初步理解加号，等号和数字在算式中的意义，在游戏中积累加法运算的经验，感知加法的有用性，适合幼儿园老师们上大班数学...
活动目标： 1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。 活动准备： 课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套 活动...
活动目标： 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。 2、发展孩子的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 教学准备： 1、课件 2、自制大钟面。 3、为每个...
活动目标： 1.初步感知、了解球体的主要特征。 2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。 活动准备： 1.物质准备：玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等及其图片，...
活动目标： 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神，激发幼儿...
活动目标： 1．在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。 2．活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。 3．感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的...
幼儿园大班数学教案:认识时钟 教学目标： 1．通过多媒体创设的生活情境，让学生学会认识整时。 2．知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。 3．帮助学生初步建立时间概念，培养遵守时间的好习惯。 4...
活动目标： 1.认识并理解符号“”所表示的意思。 2.学习用符号表示两个集合的数量关系，以及用符号表示10以内数量变化的关系。 3.培养幼儿思维的灵活性和可逆性。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5....
活动目标： 1.能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 2.能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.培养幼儿的尝试...
活动目标 1、学会8的形成，并认识数字“8”。 2、初步掌握8的实际意义。 3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准...
活动目标： 1、认识数字9，感知9的形成和实际意义。 2、能将数字9与相应的实物进行匹配。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活动...
活动目标： 1、通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。 2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 3、巩固幼儿良好的操作习惯。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 5、发展幼儿逻辑...
教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。教案的编写需要细致入微和耐心，应该从什么角度去写教案课件呢？相信“中班《认识数字7》教案”一定能够给读者带来不一样的思考，在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断！...
这是大班数学新衣服（认识数字1~10）教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、认识数字1~10，进一步理解数倒着排列的顺序性。 2、尝试按从大到小的顺序，通过连线的方法...
【活动目标】 1、认识序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。 3、培养幼儿的观察力和判断力。 【活动重点】引导幼儿认识序数，知道物体在序列中的位置。...
这是大班数学公开课认识先后教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步...
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