作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的大班数学找座位教案，欢迎大家分享。大班数学《找座位》教案 篇1设计意图：本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼...
俗话说，磨刀不误砍柴工。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？小编收集并整理了“写作借鉴：大班数学教案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 活动目标：1、...
俗话说，做什么事都要有计划和准备。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？小编特地为大家精心收集和整理了“关于大班数学教案分饼干模板”，相信您能找到...
古人云，工欲善其事，必先利其器。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新大班数学教案实用版五篇”...
活动目标： 1、通过自制座位票，了解座位票中"排"与"座"的意义。 2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。 3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。 4、有兴趣参加数学活动。 5、引导幼儿对数字...
设计背景 中班的孩子平均年龄已经有四岁多了，大部分孩子已经能掌握一定的方位知识，但是有少部分孩子对方位的感知还是比较困难，在教学序数时就遇到分不清从左到右或者从右到左的概念，所以我设计了这个找方位的活...
【活动目标】 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外，感知前后、两边等方位，能完整的讲述句子。 【活动准备】 各种毛绒小动物或头饰。 【活动...
设计背景 中班的孩子平均年龄已经有四岁多了，大部分孩子已经能掌握一定的方位知识，但是有少部分孩子对方位的感知还是比较困难，在教学序数时就遇到分不清从左到右或者从右到左的概念，所以我设计了这个找方位的活...
活动目标： 1、引导幼儿探索、发现排列成封闭状物体的数数方法，初步积累相关数数的经验。 2、在游戏的情景中体验数数的乐趣。 3、发展目测力、判断力。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 活动准备： 1...
教学目标： 1、练习视觉辨认的能力。 2、能注意周围环境中物体的形状。 3、发展目测力、判断力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学准备： 帽子图片，衣服图片，小熊，小...
教学目标 1、运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置。 2、根据数序规律，解决问题，提高观察、推理能力。 3、体验数学在日常生活中的有用和有趣。 教学准备 PP...
活动目标 1、通过分组学习，引入竞争机智，培养幼儿的合作精神及主动探索知识的精神。 2、通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数的口算方法。 3、通过创设情景，培养和提高幼儿能够运用所学知...
活动目标： 1、通过自制座位票，了解座位票中“排”与“座”的意义。 2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。 3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。 4、发展目测力、判断力。 5、发展幼儿逻辑思...
教学目标： 1.复习5、6、7的分解，能用圆点和数字记录分解的结果。 2.体验总数与部分之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体...
这是大班智能数学位置教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动目标： 1、关注和学习同伴确定物体位置的方法。 2、学会不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置，建立辨认物体排列位...
活动目标： 1.在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。 2.活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。 3.感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的...
这是大班数学活动我的座位号在哪里教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 数学教案《我的座位号在哪里》 教学目标 1、运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某...
这是大班数学活动找邻居教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．引导幼儿学习5以内相邻数，理解相邻数之间大1和小于1的关系。 2．幼儿能够正确指认5以内数字的相邻数。 活...
【活动目标】 1、学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序。 2、对思维训练活动感兴趣，愿意用语言说出排序的规律。 【活动准备】 教具：白板课件《找规律》、电子白板、笔记本电脑、移动白板、6组小动物...
网站小编为你编辑《大班亲子教案—找对数》一文，希望为你人工作带来帮助！此运动主如果让孩子感知说话的韵律，相识种种动物的重要特性，造就孩子的想象力和缔造力。 运动预备： 种种动物的图片 运动发起： 家长...
活动设计背景 客观世界的各种事物众彩纷呈、千变万化，但它们都有内在的规律。大班的孩子虽然处于前运算思维阶段，可是在他们的生活空间里，常常了解或发现一些规律。在节日里，他们看到街上按红、黄、绿得规律排列...
【活动目标】 1.引导幼儿动手脑操作、探索，来发现图片、某些物品的中心点，从而知道某些物品有中心点的原理。 2.通过活动激发幼儿对数学活动的探索兴趣，能积极、主动地参与到活动中来。 【活动准备】绳子、...
现在向您介绍幼儿园教案《大班数学教案《找对称》含反思》大班数学教案《找对称》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿高动手能力，学会裁剪简单的对称图形，学习"对称"这一数学知识点，大志了解"对称...
教村分析： 《找对称》是一个科学类的数学活动，主要让幼儿理解"对称"的含义。此教学教师并不采用直接讲授的教学方式，而是用看一看、折一折、找一找、做一做的几个环节，引导幼儿发现问题，提出问题和解决问题。...
中班科学活动找方位教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程等内容，能借助物体来辨别前后、两边等方位，在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外，适合幼儿园老师们上中班科学活...
这是大班数学谁的位置动了教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图《谁的位置动了》这节活动课，幼儿比较难理解，为了引导幼儿能够清楚区分左和右，发展幼儿的空间方位知觉和判断力，把抽...
活动目标： 1．在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。 2．活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。 3．感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的...
活动目标： 1、通过自制座位票，了解座位票中“排”与“座”的意义。 2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。 3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。 4、发展目测力、判断力。 5、引导幼儿积极与...
一、活动目标： 1、关注和学习同伴确定物体位置的方法。 2、学会不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置，建立辨认物体排列位置的思维方法。 3、通过游戏活动，感知前后、左右的位置与顺序。 二、活动准备...
这是大班数学活动数字宝宝找邻居教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 《幼儿园指导纲要》中指出，我们应"引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴...
设计意图： 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。因此本节教学设计以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练，...
活动设计背景 客观世界的各种事物众彩纷呈、千变万化，但它们都有内在的规律。大班的孩子虽然处于前运算思维阶段，可是在他们的生活空间里，常常了解或发现一些规律。在节日里，他们看到街上按红、黄、绿得规律排列...
活动由来 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出“小班幼儿应具备能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。”我们小一班孩子最近在户外及活动室活动时经常会出现关于对上下、前后灯方位词的言...
设计背景 中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到...
【设计意图】 随着现代社会的发展，“密码”已越来越被人们所熟悉，孩子们跟着父母上超市、去书店寄包需要了解密码，打开电脑会遇见密码……可见，密码已和人们的生活息息相关。 本次活动将解密贯穿于整个教学活动...
设计意图： 《幼儿园指导纲要》中指出，我们应"引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣"。在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解"邻居"，通过邻居引出相邻数。在解决问题...
【设计意图】 大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识，在幼儿学习了10以内数字后，为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字，从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝，让幼儿说出每一个数字比相邻两个数...
活动目标： 1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义 2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。 活动准备； 1、1-5的数字卡片，点卡。 ...
幼儿园大班数学教案：图形宝宝找家 班级情况： 本班幼儿活泼好动，思维活跃，对于新的事物非常感兴趣，特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形找家》这次教育活动，采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传...
教学目标 1、运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置。 2、根据数序规律，解决问题，提高观察、推理能力。 3、体验数学在日常生活中的有用和有趣。 4、发展幼儿逻...
教学目标： 1.通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2.通过涂色、摆学具等活动，激发创新意识。 3.使幼儿在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 教...
设计意图： 幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的图形，而且会询问这是什么图形，注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色，幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一。活动开始我就让幼儿观察我的挂图，挂...
幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居 【设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识，在幼儿学习了10以内数字后，为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字，从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝...
【活动目标】 1、让幼儿初步理解整十与个位相加并能进行简单的运算。 2、培养幼儿的动手操作能力。 3、让幼儿在游戏中感受合作的乐趣。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、体验数...
一、活动目标： 1.探索10以内相邻数。 2.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。 二、活动准备： 自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：1--10的竖长条点卡，数卡1--10. 三、活动过程...
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此想要随便写的话老师们就要注意了。 认真编写教案和课件能让教师掌握内容和教学方法。编辑特意为大家收集整理了“大班数学对号入座教案”，相信会对你有所帮助！...
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