活动目标 1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。 2、进一步练习9的加减法。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 1、幼儿每人一...
活动目标： 1.通过观察和操作等活动，能正确计算得数是8的加法。 2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣，增强合作意识、主动探索的精神。 3.提高观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 ...
这是大班数学学习5的加减法教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》...
这是大班数学10的加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．在具体的情境和活动中归纳概括10的组成，加深认识加减法间的联系，初步掌握10的第一、二组加减法。 2...
俗话说，不打无准备之仗。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？下面是小编精心为您整理的“大班数学教案加减法合集”，欢迎您参考，希望对您有所助益！大...
最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课。教案不容易分散学生注意力，您知道一份优秀的教案都包含哪些内容吗？有请阅读小编为你编辑的10以内加减法大班教案，请继续阅读本文相关内容！...
活动目标： 1、体验加减法运算的乐趣。 2、学习4的加减法。 3、能熟练地完成4以内的加减法运算。 活动准备：多媒体课件。 活动过程： 一、随音乐《我是汽车小司机》幼儿做开汽车动作入室。 1、教师引导...
这是大班数学游戏编加减法应用题教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标：了解编应用题的方法，能根据已知条件提出问题。 活动准备：教具： 图一：（1）树上有3只鸟（2）又飞来2只...
【教学目的】 1、复习8和9的组成，要求熟练掌握。 2、复习8和9的加法和减法，使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。 3、能看图、看试、看数正确地自编8和9的加减法应用题并列式计算。 4、培养幼儿相互...
这是大班数学复习6的加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、通过观察几何图形拼图会编出相关的题目，在列式中复习6以内的加减法。 2、提高幼儿的观察能力及运算能...
教学过程是在教师指导下，学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程。教师编写教案是研究教学大纲、教材、教学内容、学生和教学方法等因素的综合过程。教案可以帮助教师增强对课堂的把握度，教案的格式规范是什么样的呢？经过收集，我们为您献上大班数学8的加减法教案反思，还请你收藏本页以便后续阅读。...
【活动目标】 1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 【活动准备】 1、背景图2幅，磁性教具兔子、小猫各7个，1--7的数字2...
这是大班数学活动8的加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.通过观察和操作等活动，能正确计算得数是8的加法。 2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣，增强合...
这是大班数学活动5的加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎...
这是大班数学学习2的加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、初步认识加号、减号、等于号，并理解其含义。 2、理解三幅图意，能看图列加减算式。学习2的加减。 3...
作为杰出的教学工作者，需要有能力来保证课程的顺利开展，老师需要把脑袋里的知识，用纸质版展示给学生。教案要随着课程的迭代而不停的优化，你知道写教案应该从哪些方面入手吗？为此，栏目小编特意呈上“7以内加减法教案”，请收藏并分享给你的朋友们吧！...
这是大班数学复习10以内的加法减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.复习10以内的加法、减法。 2.能积极参加数学活动，大胆回答问题。 3.养成良好的操作习惯...
活动目标 1、培养观察和分类能力。 2、培养运算的准确性、灵敏性和逆向思维。 3、学习9的加减法，提高分析和解决简单应用题的能力。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 ...
活动目标 1、学习6的加减法，进一步体验加减法的含义。 2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。 3、发展目测力、判断力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 教学重点、难点...
活动目标 1、通过操作，引导幼儿理解3的组成。 2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。 3、培养幼儿的思维、动手能力。 4、能积极思考，提高理解与运算能力。 5、养成敢想敢做、勤学、...
【教学目的】 1、复习8和9的组成，要求熟练掌握。 2、复习8和9的加法和减法，使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。 3、能看图、看试、看数正确地自编8和9的加减法应用题并列式计算。 【教学准备】8和...
这是大班数学6以内数的加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、通过教学，知道1+5、2+4、3+3都等于6 2、学习看图列式，熟练掌握各数的含义。 3、初步培...
活动设计背景 前面刚学习了2、3的加减法。为了让幼儿更进一步的理解加减法的含义。特设计了此活动内容让幼儿通过实物演示、操作、能形象直观地理解加减法的含义。引导幼儿观察图片中实物的数量，能口头列出算式。...
活动设计背景 我班幼儿进入大班以后，思维能力进一步发展，而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识，在数学活动中培养幼儿的思维的准确性，灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点，动手能力，已...
活动目标 1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。 2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。 3．初步了解加减法的技巧。 4．培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精...
活动目标 1.学习4的加减法，进一步理解加减法的含义。 2.培养幼儿能自编应用题的能力和分析为问题的能力。 3.在活动中培养幼儿的观察力及团结合作的精神。 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 5.引导幼儿...
活动目标： 1.复习10以内的加法、减法。 2.能积极参加数学活动，大胆回答问题。 3.养成良好的操作习惯，操作完成后将物品归还原处。 活动准备： 1.焦距准备：2个塑料篓子做"粮仓"、"粮袋"(上面...
设计意图 本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种...
幼儿园大班数学教案：5以内数的口头加减法 一、活动目标 1．能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2．发展表象思维。 二、重点与难点 1．重点：理解加减法的意义。 2．难点：用语言...
活动目标 1.让幼儿来理解加法减法的含义。 2.让幼儿掌握5的加减法。 3.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分析问题的能力。 4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5.引发幼儿学习的兴趣...
活动目标 1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。 2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。 3．引导幼儿对数字产生兴趣。 4．让幼儿学习简单的数学题目。 重点...
设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动目标...
活动目标 1、培养观察和分类能力。 2、培养运算的准确性、灵敏性和逆向思维。 3、学习9的加减法，提高分析和解决简单应用题的能力。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 5、让幼儿学习简单的...
【活动目标】 1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。 2、进一步练习9的加减法。 【活动准备】 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。 2、教师准备磁铁教具。 【活动过程】 ...
这是大班数学活动10以内数字的加减法教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，在组织教学时孩子们兴趣不是很高，主动学习的欲望不强。《幼儿园...
设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动目标...
活动目标： 1、口算20以内的进位加法。 2、体验学数学、用数学的乐趣。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备： 表格、卡片。 活动过程： 一、激发兴趣。 1、观察发...
活动目标： 1、口算20以内的进位加法。 2、体验学数学、用数学的乐趣。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 表格、卡片。 ...
这是大班数学7以内数字的加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算...
这是大班数学10以内加减法应用题教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动名称： 10以内加减法应用题 活动目标： 1.复习10以内的加减法 2.学习看图列算式，并学会自编10以...
这是大班数学公开课10以内加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地...
这是大班数学活动学习8的加减法教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.通过观察和操作等活动，能正确计算得数是8的加法。 2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣，增...
活动目标 1.复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学习5的加减.2。 2.进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式说出加减法算式。 3.在活动过程中体验算式的乐趣。. 4...
活动设计背景 5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础，计算除去个别学生有难度，大多数学生掌握较好，所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系，在具体的情景和活动中，体会加减法...
【活动目标】 1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。 2、进一步练习9的加减法。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、...
活动目标： 1、通过动手操作学具，进一步认识9的组成与分解。 2、掌握9的加减法的计算，能根据一幅图的图意，列出两个加法算式和两个减法算式。 3、通过学习，培养小朋友的观察力、分析问题的能力和语言能力...
设计意图： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，在组织教学时孩子们兴趣不是很高，主动学习的欲望不强。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："游戏是幼儿的基本活动"。作为幼儿教师应为幼儿创设一个主动探究学习...
活动目标： 1．以同伴10个手指的“藏起”为情境进行10的减法算式的记录，体会减法算式在记录数量变化中的简单、便捷。 2．比较同伴间10的减法算式记录条目的多、少、一样多，体会“有顺序”的操作活动给记...
活动目标： 1、初步认识加号、减号、等于号，并理解其含义。 2、理解三幅图意，能看图列加减算式。学习2的加减。 3、在活动中能大胆讲述、积极参与。 活动准备： 1、有关的加减法图各三幅。 2、贴纸若干...
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